Inclusão Escolar Monografia

1.3 PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL: 1.4 PÓLO: PADRÃO INTRODUÇÃO Com as mudanças implementadas à partir da aprovação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nº 9.394/96 de 20 de dezembro de 1.996, surge um novo paradigma: a inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais, trazendo novos conflitos para a prática docente, vai perpassando pelo déficit de formação acadêmica para atender esta clientela. Desta forma, o tema escolhido aborda as…

A FAMÍLIA ATUANDO FRENTE À INCLUSÃO: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS Jônatas Abimael da Silva Professor-Tutor: Valmir José Effiting Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso PED0587 – Prática do Módulo III 22/07/2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo descrever sobre o papel da família na inclusão de crianças, as dificuldades encontradas pela família, dos desafios a serem superados e que medidas devem ser tomadas frente às necessidades, estas e…

| |A INCLUSÃO ESCOLAR | INTRODUÇÃO Este trabalho apresentará os principais pontos de uma situação que hoje atinge as escolas tanto Estaduais, como Municipal e Particular: a Inclusão Escolar. A inclusão escolar visa reverter o percurso de exclusão de qualquer natureza e ampliar as possibilidades

CAROLINE SAUKA DA SILVA JACQUELINE FERREIRA VAZ JULIANA CRISTINA O TDA/H E A NEUROPEDAGOGIA Umuarama – Pr 2013 CAROLINE SAUKA DA SILVA JACQUELINE FERREIRA VAZ JULIANA CRISTINA O TDA/H E A NEUROPEDAGOGIA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialização no Curso de Pós Graduação em Neuropedagogia do Instituto de Estudos Avançados – ESAP. Orientadora: Professora Eliane Campos Ruiz Leite. Umuarama – Pr. 2013 FOLHA

Referência bibliográfica: FERNANDES, Patricia Pereira. Monografia: Dislexia um dos entraves da educação. 17/jun/2013. Disponível em: < http://www.pedagogiaaopedaletra.com.br/posts/monografia-dislexia-um-dos-entraves-da-educacao/ >. Acesso em: 20/10/2013 1. INTRODUÇÃO “A dislexia é um entrave educacional que compromete a capacidade de ler, de entender as palavras manuscritas ou impressas, de escrever e de soletrar palavras. No entanto na literatura educacional já disponível,…

Nos dias de hoje, entre todas as situações da vida de uma pessoa com necessidades especiais, uma das mais críticas é a sua entrada e permanência na escola. Ainda hoje, embora mais sutil, pratica-se a “eliminação” de crianças deficientes do ambiente escolar. Por tudo isso os professores agora estão sendo preparados para adaptar a criança com necessidades especiais para prolongar a sua permanência na escola dita normal. Hoje, não se pensa mais no autismo como algo incurável e já é…

própria pesquisa e o quanto isso refletirá em um futuro escolar, principalmente nas escolas de educação básica. Os obstáculos existiram, mas este é um estudo que possibilitará uma melhor visão em relação ao professor e sua pesquisa ajudando a melhorar o desempenho da área educacional num futuro breve. A introdução da pesquisa juntamente aos estudantes que visam serem professores não é tarefa fácil, por isso a de se analisar a melhor forma de inclusão. Algumas experiências neste âmbito já…

CIDADÃ. PREMIADO COM O 4 º LUGAR NO V CONCURSO BRASILIENSE DE MONOGRAFIAS JURÍDICAS O MINISTÉRIO PÚBLICO E A EFICÁCIA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS NA CONSTITUIÇÃO. FACULDADE DE DIREITO FAPAN SÃO BERNARDO DO CAMPO-SÃO PAULO 2008 Publique sua monografia no www.conteudojuridico.com.br www.conteudojuridico.com.br CARLOS ALEXANDRE KLOMFAHS Matrícula nº 10810870 V CONCURSO BRASILIENSE DE MONOGRAFIAS JURÍDICAS. Monografia apresentada ao Instituto Brasileiro de Direito…

...... 02 1.2 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ......................................................... 03 1.3 - INCLUSÃO ................................................................................................ 04 1.4 - EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA ............................................................. 05 1.5 - INTRODUÇÃO DA ATIVIDADE FÍSICA NO ESPAÇO ESCOLAR ........... 06 1.6 - METODOLOGIA ...............................................................................

mesmos sem qualquer descriminação em relação a gênero ou habilidade, discutir as diversas formas que o futebol é utilizado para esconder mazelas da sociedade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Trabalhar valores de integração, participação, iniciativa, respeito, inclusão social; Desenvolver conhecimentos sobre a história da prática corporal: Futebol e do futsal; Criar um sentido crítico a relação do futebol e o futsal com a sociedade. METODOLOGIA Trabalhar o futebol e o futsal de forma que todos…