Inclusão Escolar Monografia

de métodos, técnicas e instrumentos que tenham por finalidade a pesquisa e a produção de conhecimento na área; - Participação na formulação e na implantação de políticas públicas e privadas em saúde e educação relacionadas à aprendizagem e à inclusão social; - Inserção nos espaços multidisciplinares voltados para a atuação nos diferentes níveis de prevenção da aprendizagem (primários secundários e terciários); - Consultoria e assessoria psicopedagógicas; - Orientação,…

FACULDADE IGUAÇU ESAP – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação Flávio da Silva Soares Leidinalva Loiola Marinéia Anália de Lima Roberto Marques Viana Visão dos Professores sobre a Prática Inclusiva Monografia apresentada à coordenação do Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação – ESAP / Faculdade Iguaçu, como parte dos requisitos para a obtenção do titulo de Especialista em Atendimentos às Necessidades Educacionais Especiais. Orientadora: Eliane Campos…

DEDICATÓRIA Dedico esta monografia ao meu marido que sempre que eu pensava em desistir, ele me dava forças para continuar, sendo uma pessoa especial na minha vida e que me ensinou muitas coisas e que uma delas foram que por mais que o caminho esteja dificil e doloroso, devo prosseguir pois lá na frente quando esse caminho já estiver no final, olharei para trás e me sentirei vitoriosa, obrigada por sempre estar ao meu lado me dando forças. Eu te amo!” Dedico esta monografia ao meu…

ADOTADAS NO MUNICÍPIO DE JACARACI -BAHIA Monografia apresentada pela acadêmicoValter da Silva Coutinho Junior como exigência do curso de bacherelado em Administração Pública da Universidade do Estado da Bahia( UNEB) sob a orientação do professor Clélia Maria Vieira dantas Jacaraci 201 POLÍTICAS PÚBLICAS de ESPORTIVAe LAZER ADOTADAS NO MUNICÍPIO JACARACI-BA VALTER DA SILVA COUTINHO JUNIOR Monografia aprovada, apresentada à UNEB -…

PROJETO DE MONOGRAFIA Rio de janeiro TEMA Matemática para crianças com paralisia cerebral. PROBLEMA Percebe-se que as escolas estão recebendo cada vez mais crianças portadoras de necessidades educacionais especiais, tendo como objetivo inclui-las no convívio social e adaptá-las ao convívio dos ditos “normais” e vice-versa. Além das mudanças no corpo físico das escolas

presença da família no processo de ressocialização do custodiado. INDIRA CARLA DE FREITAS SISTEMA PENITENCIÁRIO E A FAMILIA: a importância da presença da família no processo de ressocialização do custodiado. Monografia apresentada como exigência para a conclusão de curso e obtenção do título de Especialista em Gestão Penitenciária, promovido através de convênio entre a Secretária Nacional de Segurança Pública do Ministério da Justiça e a Faculdade…

carência de um centro esportivo na região Leste do município de Tupã foi detectada após um breve estudo para a realização de um trabalho universitário, pois, esse local possui grande número de famílias e consequentemente crianças que, fora do horário escolar não têm para onde ir. Por causa dos problemas e do ambiente em que vivem, as crianças e adolescentes que vivem em situação de carência apresentam frequentes problemas de aprendizado e relacionamento nas escolas públicas que…

JOYCE DE PAULA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO DIANTE DA AVALIAÇÃO ESCOLAR FACULDADE BRASIL CEPAN – CENTRO DE ENSINO PANORÂMICA TAUBATÉ 2012 Joyce de Paula O Papel do Psicopedagogo diante da avaliação escolar Faculdade Brasil Cepan – Centro de Ensino Panorâmica Taubaté/ SP 2012 DEDICATÓRIA À Deus ...

regular tais educandos, mas assegurar ao professor e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica. De acordo com pesquisadores em inclusão as pessoas surdas, mesmo depois de terem passado por um longo período de escolarização, apresentam dificuldades ao utilizarem a linguagem escrita. No entanto, isto se deve não somente às experiências escolares de surdos e nem à condição de surdez; um dos principais problemas está nas mediações sociais dessa aprendizagem, mais…

construção histórica da sociedade brasileira, uma história de submissão, de luta, de resgate, de sentimentos de amor e ódio pela Pátria, pelos governantes, etc.. Neste contexto a inclusão não poderia deixar de fazer parte da mesma história, do mesmo processo de construção, doloroso, sofrido, de avanços e recuos. A inclusão educacional traz em seu bojo o conceito de educação para todos (grifo meu). A educação para todos é uma idéia que surgiu quando da Revolução Francesa, em 1789, onde…