Inclusão Escolar Igualdade De Oportunidades Direito à Diferença

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ SILVANA VELHO ROCHA A INCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO: AVANÇOS E LIMITES PALMAS 2012 SILVANA VELHO ROCHA INCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO: AVANÇOS E LIMITES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de

TEÓRICA 06 9 REFERÊNCIAS 07 10 CRONOGRAMA 08 11 EDUCAÇÃO INCLUSIVA 09 11.1 INTRODUÇÃO 09 11.2 EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL 10 11.3 UMA ESCOLA INCLUSIVA 11 11.4 A IMPORTÂNCIA DE RECREAÇÃO E DO BRINCAR NA APRENDIZAGEM 14 11.5 INCLUSÃO É SABER CONVIVER COM AS DIFERENÇAS 17 11.5.1 COMPORTAMENTO 19 12 CONCLUSÃO 21 REFERÊNCIAS 21 1 TEMA Os jogos e brincadeiras lúdicas como prática educativa interdisciplinar. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA O tema é uma proposta de…

Matemática/ Licenciatura (MAD 0541/1) – Educação Especial 13-11-2008 RESUMO O atendimento educacional especializado, que é ainda pouco entendido pelos que atuam tanto no ensino comum, regular, como no ensino especial, é necessário para se garantir a inclusão de alunos com deficiência nas salas de aula de ensino regular e esse atendimento deve estar voltado para os seus problemas, necessidades e peculiaridades. No ensino regular, o problema de aprendizagem dos alunos terá de ser…

fica ressaltada que a proposta de educação inclusiva não é específica para alunos e alunas com necessidades educacionais especiais ou outro termo que se escolha. Como processo contínuo, dialético e complexo diz respeito a qualquer aluno que, por direito de cidadania, deve freqüentar escolas de boa qualidade, onde aprenda a aprender, a fazer, a ser e onde participe, ativamente. Inúmeros desafios são identificados e precisam ser removidos; dentre eles o aspecto atitudinal se destaca,…

Pensar em inclusão social nos remete, necessariamente, ao seu reverso: a exclusão social. Os dados da realidade brasileira e mundial são tão marcantes quanto a exclusão, que, ao pensar em um projeto sobre ética e cidadania, somos levados a estabelecer a inclusão como um desejo, uma realidade que só será alcançada com gra n d e s transformações sociais e políticas. Peter Mittler, em um artigo na revista Pátio (no 20, 2002), apresenta dados da realidade mundial que enunciam…

INTRODUÇÃO Inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos no sistema meramente democrático em que vivemos. Nossa cultura tem uma experiência

3- INCLUSÃO SOCIAL ESCOLAR 3.1- Definição e Evolução Histórica A inclusão social escolar é um tema que se tem um grande espaço nas discussões da sociedade. Mas que pode ser como pode ser definida como a maneira que a sociedade usa apara incluir integrar pessoas com necessidades especiais e dessa forma essas pessoas são colocadas ou assumem também seu papel na sociedade. Portanto inclusão social é beneficiar a todos e não só uma parte da população que esteja dentro do conceito de normalidade

Diversidade : Relações Étnicos - Raciais Questão 1: Observe a imagem: Diante dessa bela imagem e do que estudamos sobre as diferenças entre os seres humanos, podemos afirmar que a diversidade humana Alternativas 1 - É importante e benéfica para a nossa espécie. 2 - São independentes das culturais. 3 - É prejudicial para a nossa espécie. 4 - É incompatível com a igualdade dos direitos. 5 - Deve ser combatidas a todo custo. Resposta gabarito É importante e benéfica para a nossa…

dos discursos em prol das diferenças, preocupação essa de pouca valia já que a segregação fazia parte da realidade dessa época, deixando, até os dias atuais, efeitos ainda prejudiciais às pessoas com deficiência, às escolas e à sociedade em geral. Na década de 70 criam-se então as classes especiais e constata-se a necessidade de integração social dos indivíduos que apresentam deficiência, começando um movimento cujo objetivo era integrá-los em ambientes escolares, registrando…

e Cultura (MEC), Estatuto da Igualdade Racial (EIR) e a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); respaldando algumas informações com os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Buscou-se compreender a concepção das políticas públicas afirmativas em relação ao Estatuto da Igualdade Racial e a Universidade Federal de Minas Gerais, bem como as transformações ocorridas ao longo do tempo. Palavras-chave: Educação, ações afirmativas, igualdade racial…