Inclusão E Música

Educação infantil e no Ensino Fundamental A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL A MÚSICA COMO MEIO DE DESENVOLVER A INTELIGÊNCIA E A INTEGRAÇÃO DO SER Lígia Karina Meneghetti Chiarelli Curso de Especialização em Psicopedagogia Sidirley de Jesus Barreto Instituto Catarinense de Pós-Graduação Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração…

Dança com deficientes auditivos O presente trabalho tem como finalidade refletir sobre como a dança pode atuar positivamente no processo de inclusão de surdos, no sentido não apenas de proximidade física, mas também de garantir a "interação, assimilação e aceitação" (Pereira, 1980), beneficiando-os particularmente no que se refere à socialização, dado que a dança "envolve a vivência de ritos, valores e a compreensão da produção humana" (Goulart, 2002); e possibilitando uma participação plena em

mostrar a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, traz algumas sugestões de atividades e analisa o papel da música na educação. Remete também a Inteligência Musical, como uma das múltiplas inteligências e à capacidade que a música tem de influenciar o homem física e mentalmente, podendo contribuir para a harmonia pessoal, facilitando a integração e…

Introdução O presente artigo tem por objetivo apresentar a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Apresenta algumas sugestões de atividades, baseadas na experiência com a prática da musicalização com crianças e fundamentadas em pesquisa bibliográfica. A música está presente em todas as regiões do globo em todas as culturas, em todas as épocas: ou seja, a música é uma linguagem universal, que ultrapassa as…

transgêneros) “a escola que não respeita a diversidade dos seus funcionários, jamais respeitará a diferença de suas crianças”. A educação escolar não tem que ser usada somente para alfabetizar e letrar o aluno e sim prepara-lo para a vida, para a inclusão a acima de tudo o respeito mútuo. Homofobia é crime essa proposta iguala as punições ao crime de preconceito por homofobia ao crime de racismo, tornando-o inafiançável e imprescritível, portanto precisa ser trabalhado nas escolas, mas o…

Gabriela de Matos Lima Márcia dos Anjos Costa Rafael Pereira Alves de Lima Ruy Henriques Barbosa Projeto de Inclusão nas aulas de Educação Física A consciência da cultura para a aceitação das diferenças São Paulo 2013 Sumário Projeto Integrado: Educação Física para a Inclusão 1. Análise de Contexto Nome e endereço da escola escolhida: E.M.E.F. ProfºAntonio Duarte de Almeida Av…

COMUNITÁRIO “SÓ JESUS LIBERTA” CNPJ: 10.540.197/0001-05 CEP: 65.485-000 End. Rua Raimundo Honório, 97 – Caminho Grande Itapecuru-Mirim/MA Site: www.brigadaitapecuru.org E-mail: sojesusliberta@ig.com.br Blog: cecsojesusliberta.com.br Escola de música MANÁ DO CENTRO EDUCACIONAL COMUNITÁRIO “SÓ JESUS LIBERTA” INDICE Página Apresentação................................................................................................................01…

direitos e deveres iguais aos demais. A ESCOLA INCLUSIVA CONTEMPORANEA O que é inclusão? A inclusão é um tema cada vez mais atual, e muitas vezes ainda definido de maneira não totalmente clara, já que se busca a participação e acolhimento efetivo de pessoas com necessidades especiais, junto a seus familiares, contemplando os direitos e lugar na sociedade. Na verdade, a palavra “inclusão” abarca a busca de qualidade para todas as pessoas, com os sem necessidades…

Ferrari Silvério Cará RA: 4137221243 Maria Aparecida Neder RA: 6107261622 Luiza Helena Toledo RA: 4143234375 Marileide de Souza Durães RA: 2029912254 Tutor à distância: Édina Domingues Pólo:São José dos Campos - 2013 I - Inclusão e Educação Inclusiva Inclusão é quando um indivíduo que possui qualquer tipo de necessidade especial é inserido na escola e na sociedade, tornando-se um membro participante e ativo como qualquer outro. Na antiguidade, as crianças que nasciam com…

sentidos Material utilizado: Alimentos, perfumes, objetos, imagens, músicas e sons. Venda, caixas para adivinhação. Cartaz e folhetos explicativos. Metodologia: AULA 1 - Visão: Explicar o conceito. Apresentar formas, cores, tamanhos, imagens agradáveis e desagradáveis, perguntando sempre o que os alunos pensam sobre o assunto. Explicar sobre óculos e a cegueira, incentivando a inclusão. AULA 2 - Olfato: Explicar o conceito. Brincadeira de…