Inclusão Digital No Ambiente Escolar

desenvolvimento da Educação a Distância (EaD) no Brasil contemporâneo e os esforços – de inclusão digital por meio do sistema público de ensino – que sugerem a discussão sobre a escola estar aparelhada e disposta para realizar a função de dirigir parcelas da sociedade à inclusão digital. Compreende-se que a Escola pode ou deve conduzir a sociedade à inclusão digital e midiática, tanto quanto a própria se conduza a esta inclusão à medida que a perceba e se assenhore do processo –…

DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DIGITAIS, DIRECIONADA PARA A REDE DE ESCOLAS PÚBLICAS Gildenir Carolino Santos - Bibliotecário e Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da UNICAMP Sérgio Ferreira do Amaral - Professor Doutor da Faculdade de Educação da UNICAMP Resumo Este artigo apresenta, através das concepções pedagógicas que embasam a construção da prática a construção da prática técnico-biblioteconômica, uma metodologia para o desenvolvimento de bibliotecas escolares digitais…

Da exclusão a inclusão: concepções e praticas O caminho da exclusão a inclusão das crianças e dos jovens com necessidades educativas especiais esta relacionado às características econômicas sociais e culturais de cada época, as quais são determinantes para o modo como se perspectiva a diferença. Exclusão, segregação, integração e, nos tempos atuais, inclusão marcam um percurso ao qual estamos subjacentes concepções e praticas, relativamente às quais, no caso da inclusão, entendida…

projeto oferece a comunidade atividades lúdicas, reforço escolar, conversação na língua brasileira de sinais e língua inglesa, através de obtenção de recursos que foram doados a instituição, foi decidido que esse fundo seria aplicado em novas tecnologias em seu ambiente de aprendizagem, através de uma pesquisa em novas ferramentas de ensino iremos apontar qual melhor atendera as necessidades da instituição que já possui alguns ambientes que estão sendo subutilizados e que precisão ser…

pertence. Ou seja, o ambiente tem papel fundamental no desenvolvimento intelectual da criança, como exemplifica a teoria sociocultural de Vygotsky (STERNBERG, 2000). TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO Tecnologias Aplicadas à Educação A Educação no Brasil sempre sofreu mudanças à medida que a sociedade se transformava, pois era necessário que o ambiente escolar se adequasse a nova sociedade que ia surgindo. A globalização exige até hoje mudanças na educação, onde o ambiente escolar…

................... 2.2 HISTÓRICO DAS TIC’S ................................................................................ 2.2.1 CENÁRIO BRASILEIRO ............................................................................. 2.3 INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR ......................................... 2.4 FORMAÇÃO TECNOLÓGICA DO PROFESSOR ......................................... 2.5 TIC’S NO ENSINO DE CIÊNCIAS ................................................................. 3…

de atualidade e de conhecimento, tornando-se cada vez mais indispensável o pensamento de levar um método digital ao alcance de todos. A implantação de novas tecnologias como inclusão digital poderá agravar a sociedade atual se não for contemplada neste contexto de informação e comunicação. Assemelhando-se ao pensamento de alfabetização digital com o ponto de vista no processo de inclusão social, que se volta para aqueles que também se encontram na situação de exclusão social. Hoje vivemos no

SAMPAIO TAVARES MARCELA PIMENTEL D’ÁVILA PASSOS A INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA ISABEL CARVALHO NABUCO D’ÁVILA DA CIDADE DE ESTÂNCIA – SERGIPE: Contribuindo na formação cidadã dos alunos de 9º ano. Estância – SE 2012 AILSON VIEIRA DOS SANTOS DERIVALDO ARAUJO DE JESUS FABRÍCIA REIS DE ARAUJO JÉSSICA FONSECA FONTES LEONARDO SAMPAIO TAVARES MARCELA PIMENTEL D’ÁVILA PASSOS A INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA ISABEL…

RESUMO Neste trabalho abordarei a inclusão digital como garantia para não sermos um analfabeto do Século XXI. Embora o advento da internet, da computação e das tecnologias venha abrangendo muitos alunos, ainda encontramos em nossa sala de aula, o aluno vindos de regiões extremamente carentes, cujo habito de computação ou acesso a internet é limitado. Precisamos estar atento em nosso reduto tecnológico a todos os aprendizes e entender que é pela competência de nossas atitudes…

Marilene Ferreira Vieira InfoLibras: perspectiva de inclusão digital para alunos surdos Orientadora: Prof. Lucimeri Ricas, Msc. Tucuruí-PA, novembro de 2010 I Marilene Ferreira Vieira InfoLibras: perspectiva de inclusão digital para alunos surdos Monografia apresentada ao Programa de Pósgraduação da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção do título de Especialização em Tecnologias em Educação. Tucuruí-PA 2010 Todos os direitos reservados. É proibida a…