Inclusao Vygotsky

A teoria de Vygotsky – Capítulo 5 Capítulo V A Teoria de Vygotsky Paulo Ricardo da Silva Rosa Departamento de Física UFMS e-mail: rosa@dfi.ufms.br A teoria de Vygotsky – Capítulo 5 Sugestão de atividade Cada aluno deverá escrever, como trabalho extraclasse, uma pequena monografia intitulada: Qual a influência dos adultos na formação de conceitos pela criança? Antes de iniciar esta unidade sugiro que cada aluno leia para o grupo a sua monografia e, após todos os alunos…

do educador, que hoje em dia é visto como o dono do saber que transmite conhecimento com autoritarismo e tradicionalismo, reprova e expulsa quando o aluno não corresponde ao exigido, cria assim um antagonismo ao que deveria ser escola, um lugar de inclusão, um instrumento socializador. O professor deve ser visto como um agente mediador entre o aluno e a sociedade, como parte importante no processo de construção de auto-estima do aluno, precisa, portanto, de uma estimulação e formação…

e sim como um ato muito importante que deve ter muita credibilidade. È importante considerar a inclusão das atividades lúdicas como parte integrante dos métodos e procedimentos educativos de um processo de alfabetização. Com estas atividades, a escola garante um clima de prazer tão fundamental para aqueles que ensinam e para aqueles que aprendem, pois a sala de aula é um espaço de encontro, inclusão e construção de conhecimentos e somente assim ela poderá ser significativa para o aluno…

predominante sistema capitalista. Sabe-se que este, por ser altamente excludente e deveras competitivo, acaba instintivamente não abrindo oportunidade aos menos favorecidos. Passar a existir, então, uma nova forma social de produção que possibilita uma re-inclusão dessa sociedade excluída, de maneira a reformular as práticas clássicas do trabalho em uma nova forma produtiva, possibilitando geração de renda e melhor condição social. Dificilmente encontrada nas relações de trabalho…

importantes, pois tem como objetivo a contribuição para com os valores sociais da criança. Como exemplo de jogo, temos a música que é um elemento de contribuição para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser, facilitando a integração e a inclusão social temos como exemplos: os jogos corporais e as dinâmicas, pois ajudam as crianças a se expressarem melhor, perderem a timidez, ajudam na coordenação motora, desinibirem e nas relações sociais. O professor tem um papel de…

assimilando noções de número, massa, volume, área, comprimento,classe ordem, tempo, velocidade e peso. Piaget propõe três conceitos básicos: 1. Conservação: invariância do número; 2. Seriação: relação de ordem entre os elementos ; 3. Classificação: inclusão de um elemento noutro mais amplo que o contenha. Para Piaget, a aprendizagem é um processo limitado a um problema ou uma situação, sendo provocada por situações diversas; já o conhecimento, o conhecer, estaria relacionado à ação…

como no livro; mas também busca elidir alguns momentos vividos, por força das anacronias inerentes ao próprio ato de narrar, em contraste com a ação de uma pedagoga francesa que se dedicou à recuperação do garoto, como um emblemático exemplo de inclusão social. A narrativa é investigada em seu propósito pedagógico, enfatizando educação e cultura como efetivos pilares da cidadania. Cumpre assinalar que uma autobiografia caracteriza-se como um ato particular de interpretação, no…

INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE – IFC TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES FERNANDO LUZ MACIEL POSSÍVEIS REFLEXOS OCASIONADOS PELA INCLUSÃO DIGITAL DA CRIANÇA EM FASE DE DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL. SÃO FRANCISCO DO SUL 2012 FERNANDO LUZ MACIEL METODOLOGIA CIENTÍFICA Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia Científica do Curso de Tecnologia em Redes de Computadores do Instituto Federal Catarinense. SÃO FRANCISCO DO SUL 2012…

criança, educadores não adequaram a ludicidade. As suas aulas ou usam de forma errada sem intencionalidade. E para ser visto como recurso pedagógico o professor deverá sistematizar ações para que as brincadeiras, os jogos aconteçam como processo para a inclusão de ação e de reflexão. A escola é o lugar destinado apropriação e elaboração pela criança de determinada habilidades e determinados conteúdos do saber. Então deve ser uma situação que tem como objetivo possibilitar ao educando o…

alunos em sala de aula. Apesar de conhecer a importância da ludicidade como recurso metodológico insiste em ignorá-la como ferramenta pedagógica, mas é comprovado que o lúdico deve ser usado como forma de transformação e libertação, sugerindo aqui sua inclusão na formação de professores. O lúdico promove um estado de inteireza, de plenitude naquilo que se faz com prazer e pode estar presente em diferentes situações da vida. Segundo Feijó (1992 p. 61) “O lúdico é uma necessidade básica…