Possíveis reflexos ocasionados pela inclusão digital da criança em fase de desenvolvimento intelectual

719 palavras 3 páginas
INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE – IFC
TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES

FERNANDO LUZ MACIEL

POSSÍVEIS REFLEXOS OCASIONADOS PELA INCLUSÃO DIGITAL DA CRIANÇA
EM FASE DE DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL.

SÃO FRANCISCO DO SUL
2012

FERNANDO LUZ MACIEL

METODOLOGIA CIENTÍFICA
Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de
Metodologia

Científica

do

Curso

de

Tecnologia em Redes de Computadores do
Instituto Federal Catarinense.

SÃO FRANCISCO DO SUL
2012

SUMÁRIO

1. RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO
INTELECTUAL. ............................................................................................................ 4
1.1

O Problema .................................................................................................................. 4

1.2

Justificativa ................................................................................................................... 5

1.3

Objetivo ......................................................................................................................... 5

BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................. 6

1. RECURSOS
TECNOLÓGICOS
DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL.

COMO

FERRAMENTA

DE

Apesar da discordância entre alguns autores em estarmos ou não na era da informação, o que não podemos negar é quão necessária ela é para o desenvolvimento e sobrevivência da humanidade. O anseio da sociedade em busca da informação somada à facilidade de acesso às mesmas, facilidade essa proporcionada pelas novas tecnologias, faz com que cada vez mais cedo convirjamos em direção às Tecnologias da Informação (TI). Furtado (2002, p24) define Tecnologia da Informação como sendo:
[...] todo recurso tecnológico e computacional destinado à coleta, manipulação, armazenamento e processamento de dados e/ou informações dentro de uma organização. Alternativamente,

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