Inclusao Racial Nas Escolas

conhecimento externo 4. A ESCOLA e socialização A escola, por sua vez, é tida como a segunda maior influência como fator social na formação da personalidade, por exercer um papel menor que o lar. Como detentora do conhecimento e capacitada a uma mudança do comportamento, idéias de seus participantes, a escola deve, sobretudo, ser instituição responsável, com regras e padrões que necessariamente preguem a igualdade de seus cidadãos tendo como influências seus educadores. Na escola,…

Educação de jovens e adultos–Brasil. 3. Educação do campo - Brasil. 4. Educação e diversidade étnico-racial - Brasil. 5. Educação indígena - Brasil. 6. Educação especial Brasil. 7. Políticas públicas. I.Aguiar. II. Oliveira. III.Azevedo. IV.Alvarenga.V Silva. VI. . Oliveira. SUMÁRIO VOLUME 1 Apresentação História e Cultura Africana e Afro-brasileira: repercussão da Lei 10.639 nas escolas municipais da cidade de Petrolina - PE Adlene Silva Arantes Fabiana Cristina da Silva 09…

SENADO FEDERAL Senador PAULO PAIM PT /RS Estatuto da Igualdade Racial Substitutivo ao Projeto de Lei do Senado, do Sr. Paulo Paim, sobre a instituição do Estatuto da Igualdade Racial, em defesa dos que sofrem preconceito ou discriminação em função de sua etnia, raça e l ou cor. BRASíLlA - 2006 Estatuto da Igualdade Racial: Inclusão da Nação Negra A igualdade racial tem sido, há muito tempo, a razão de nossa caminhada, de nossa vida. Por isso, buscamos proposições e…

Pedagogia - 2014 Tema : texto individual sobre Pluralismo Cultural, Diversidade e Políticas de inclusão escolar. Catende 2014 Universidade federal de Pernambuco - UPE Aluno(a): Talita Ariely Torres Soares Tema: texto individual sobre Pluralismo Cultural, Diversidade e Políticas de inclusão escolar. Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de antropologia do curso de pedagogia…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS PROF: GRAZIELE ACÇIOLINI TOPICOS EM CULTURA E DIVERSIDADE ETNICO RACIAL EVANDRO SANTOS PINHEIRO WELLITON CAMPOS MENDES A QUESTÃO DA DIVERSIDADE AFRO-BRASILEIRA NA CONSTITUIÇÃO DE 1988 DOURADOS – MS Constituição Federal de 1988 Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros

HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: repercussão da Lei 10.639 nas escolas municipais da cidade de Petrolina - PE Adlene Silva Arantes1 Fabiana Cristina da Silva Introdução Sabemos que a educação tem sido entendida como um direito social e um processo de desenvolvimento humano. Como pode ser observado nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional, responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e…

classes, a partir do estabelecimento de amparos legais, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura AfroBrasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, visam uma educação de qualidade e acessível a toda a sociedade, fundamentada na formação e no aperfeiçoamento…

concretamente sobre as leis que regulamentam o ensino no país, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicas Raciais e para o ensino da história e cultura Afro Brasileira e Africana, Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, também sobre as mudanças sociais no…

da lei supracitada e a valorização das relações étnico-raciais. A efetivação da lei nos leva à reflexão sobre a discriminação racial e a intenção de desconstruir a mentalidade preconceituosa em prol da superação das desigualdades raciais, e sobre o trabalho do pedagogo fundamentado em um currículo que contemple a diversidade, articulado com a didática na perspectiva das ações afirmativas só tem a contribuir para o fim das tensões raciais e da hegemonia do saber eurocêntrico.…

CONECTADO pedagogia oclariege de oliveira santos rios DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PPP 02413000 Serrinha 2014 oclariege de oiveira santos rios diversidade, inclusão e ppp Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Professores: Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze…