Inclusao Racial Nas Escolas

racheldecamargo@gmail.com Palavras-chave: ação positiva, inclusão social, universidade pública. O presente artigo busca questionar, através da origem histórica da universidade brasileira, a ação positiva governamental traduzida no estabelecimento do regime de cotas de acesso ao ensino universitário público gratuito no país, baseando-se em critérios raciais e sócio-econômicos. Apresenta, ainda, alternativas para a efetiva inclusão social no ensino de maneira ampla e…

desafios da Educação Brasileira é com certeza romper com os preconceitos existentes, não só dentro da escola, mas também na sociedade. Promover a igualdade, o direito a liberdade de pensamento, de crença em qualquer ambiente é o papel que não cabe apenas à família, mas também ao educador. Uma escola inclusiva é aquela que acomoda todos os seus alunos, independente das condições físicas, emocionais, raciais e linguísticas. É acreditar que todos nós podemos aprender com o outro, que temos…

Aspectos positivos A sociedade brasileira sempre foi multicultural, desde os 1500, data que se convencionou indicar como de início da organização social e política em que vivemos, esteve sempre formada por grupos étnico-raciais distintos, com cultura, língua e organização social peculiares, como é o caso dos povos indígenas que por aqui viviam quando da chegada dos portugueses e de outros povos vindos da Europa. Também os escravizados, trazidos compulsoriamente para cá, provinham…

INTRODUÇÃO Os artigos apresentados possuem como característica convergente a analise da situação racial no Brasil. Os artigos se complementam de certa forma, pois através deles é necessário traçar uma importante linha de entendimento sobre a situação de mudança que vive o país hoje, tanto no que diz respeito ao progresso rumo a equalização sócio-racial da população brasileira e quanto também ao preconceito e estereótipos racistas construídos pelas próprias convenções culturais e…

A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ANTI-RACISTA NO AMBIENTE ESCOLAR Josebias Santos Professor de História Coordenador do Fórum de Educação e Diversidade Étnico-racial de Pernambuco Introdução A Educação brasileira passa atualmente por importantes transformações que redefinem o seu papel perante a sociedade, bem como a função que os diferentes sujeitos envolvidos exercem neste cenário de mudanças. A educação escolar com as suas…

TEXTUAL – GRUPO INTERDISCIPLINAR- OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NA ATUALIDADE 2014  PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO INTERDISCIPLINAR- OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NA ATUALIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III Prof.…

..........................9 A EDUCAÇÃO NA COMTEMPORANIEDADE I – INTRODUÇÃO: O presente trabalho é um resumo realizado a partir das respectivas discussões sobre o tema ‘Educação, autonomia e cidadania: o papel da escola na contemporaneidade’, abordado nas aulas de Seminário Interdisciplinar III, o presente texto analisa o seminário realizado com gestores, professores e diretores da educação, os debates e estudos realizados acerca do tema. Tais…

à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média na disciplina de: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação ll; Educação e Diversidade: Relações étnico-raciais. Prof.: Vilze Vidotte Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva.

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÕES E ARTES Bruno Fernanda Flávia Franciele Isabela Thalita RESERVA DE VAGAS PARA AFRO-BRASILEIROS DE BAIXA RENDA NA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Antropologia Cultural Professor Dr. Ricardo São Paulo Junho / 2012 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÕES E ARTES ANTROPOLOGIA CULTURAL PROFESSOR DR. RICARDO

“caracteriza como um processo de produção das desigualdades sociais entre as etnias e não como relação de ódio como em outras partes do mundo”(CUNHA JR, 2005, p. 49). O reconhecimento das diversidades da cultura africana precisa esta inserida nas escolas para destituir essa imagem negativa que muitos atribuem aos negros. Os movimentos sociais negros requerem a devida valorização de suas identidades. Faz-se necessário devolver a sua dignidade que ao longo da história foram negadas. Esse…