Inclusao No Esporte Conclusao

Esporte para inclusão ou exclusão Escola estadual Manoel Bonifácio Nunes da cunha Aluno: Deivid Hentony Professor: Luciano Série: 1 Ano A Número: 07 Data (entrega): 04/05/2014 Disciplina: Ed.física Introdução A educação escolar é uma das práticas sociais mais importantes para a formação das pessoas, já que tem a função de ensinar os aspectos éticos e morais abrindo oportunidades para discussões e reflexões nas aulas e permitindo

Os primeiros passos... Preconceito, respeito... Igualdade, diferença... Exclusão, inclusão... Educação Física! Palavras intrigantes, importantes e presentes em nossas vidas. Estas não são simplesmente palavras escritas em um papel, mas sim ações, atitudes e sentimentos existentes nas aulas de Educação Física nas escolas. Tudo isso porque, ao darmos aulas para os educando, trabalhamos com seres humanos integrais. Este trabalho, englobado no processo de pesquisa bibliográfica, Lakatos e

Tema: O esporte como fator de inclusão/ Jogos para deficientes visuais. Data: 30/03/2011 Matéria: Ed. Física O esporte como fator de inclusão Jogos para portadores De Deficiência Visual Indicie: Introdução: Sabendo-se que o movimento inclusivo no Brasil, vem sendo intensificado, busca - se com a presente pesquisa compreender o esporte como um meio

BASQUETE DANADO O esporte pode ajudar! Por um crescimento de nossa juventude. "Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão". "Importante na escola não é só estudar, é também criar laços de amizade e convivência." Paulo Freire 2014 Sumário I – Introdução.................................................................................................3 II - Esporte e Inclusão Social...........................................................

Projeto Social de Escolinhas de Futebol O presente projeto pretende utilizar o esporte em sua modalidade, o futebol, como expressão de cultura e rendimento, enfatizando a inclusão social, traduzida como um fator de desenvolvimento e transformação do humano, no caso, das crianças, gerando mais saúde, mais equilíbrio, agregando valores e principalmente um importante instrumento para capacitar pessoas a ingressarem construtivamente na sociedade. 1. OBJETIVOS GERAIS: O projeto visa preencher

Ensino Fundamental I Reabilitação e Inclusão do Deficiente Visual Principal Objetivo O objetivo é ampliar e orientar o futebol na reabilitação do cego e sua inclusão na sociedade através do desporto. Na sociedade moderna em que vivemos, onde recebemos estímulos visuais a todo instante, a pessoa com deficiência visual além de encontrar-se em desvantagem, ainda sofre com muitas dificuldades nos seus aspectos motor, social e emocional. A inclusão social é o principal papel e fundamental

SUMARIO LIBRAS__________________________________________________04 FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇAO ESPECIAL_________________12 A EDUCAÇAO FISICA E O ESPORTE NA ESCOLA_______________16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS____________________________20 Linguagem de sinais LIBRAS Introdução: Este trabalho que será apresentado de libras retrata as historias da língua de sinais na lei nº10.436/2002 a lei reconhece como meio legal de comunicação e expressão. Essa lei e…

Mendes. Xanxerê 2009 Escolinhas Esportivas: Atleta Cidadão Diagnóstico: A prática de esportes é uma atividade saudável e trás divertimento, promovendo também à inclusão social, com esse intuito a prefeitura do município de Xanxerê cria o projeto “Atleta Cidadão” – Talento do Amanhã, tendo como principal objetivo incentivar as crianças e adolescentes do município a praticarem esportes. Podem participar do projeto alunos de 5 a 16 anos, que estejam matriculados nas escolhas…

e Inclusão de Deficientes Escrito por: Esther Beatriz Coutinho de Andrade e Inclusão de Deficientes Sob orientação do professor: Aécio Luis Apresentado ao: Colégio Autêntico Pertencente à turma: 1º série B Campina Grande, 29.11.2013 Sumário Introdução ............................................................................................... 4 Esporte ..................................................................

ATIVIDADE DEAUTODESENVOLVIMENTO – AULA TEMA 5 Direitos Humanos Trabalho de conclusão de curso apresentado à banca examinadora da faculdade de Anhanguera Educacional,como requisito parcial á obtenção do Gral de Bacharel em Engenharia Civil sob a orientação do professora Rondonópolis/MT 2013 Passo 2: Em no máximo10 linhas, escreva como você imagina que a idéia de inclusão, e sua prática, possa ser ensinada de forma eficiente à maioria. As formas de se fazer a inclusãosocial