Inclusao Escolar E Suas Implicaçoes

A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS O acesso a escola pública é garantido em lei, tornando a educação democrática e fazendo com que se supere a exclusão social. Cada vez está mais comum vermos a inserção de alunos com necessidades especiais nas escolas normais. Ao mesmo tempo, que vemos essa inserção é de fundamental importância, acompanharmos a sua permanência, se há um trabalho voltado para atender suas necessidades. Caso isso não ocorra estamos fadados a ver

INCLUSÃO E DIVERSIDADE ESCOLAR Renata Lopes de Oliveira Peixoto1 RESUMO A inclusão e a diversidade escolar devem ser vistas como um processo continuo dentro das escolas pois são fundamentais se queremos uma escola de qualidade onde todos se respeitam e são respeitados. Num espaço escolar, diversas pessoas trazem suas contribuições históricas e culturais trocando suas experiências e suas diferenças. Utilizar esse espaço como um ambiente de reflexão e compreensão das relações entre os…

Neste Desafio Profissional propomos analisar a legislação brasileira vigente a respeito da diversidade e o multiculturalismo e suas implicações nas práticas pedagógicas diárias e nos currículos instituídos. Nesta análise, apresentaremos avaliações das intervenções escolares para tratar de assuntos referentes à diversidade e ao multiculturalismo, suas aplicações e implicações. Verificaremos se estes aspectos estão em consonância com a legislação determinada e regulamentada no Brasil e se…

Sociedade Internacional em Comunicação Alternativa ISAAC. Professora especializada em Deficiência Física. Citação A inclusão escolar é a oportunidade para que de fato a criança com deficiência física não esteja a parte, realizando atividades meramente condicionadas e sem sentido. (SCHIRMER e BROWNING,2007,p.17) Quais são as implicações? Precariedade da: Estrutura Escolar Estrutura Financeira Estrutura Pedagógica Facilidades LEI No 10.098, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2000. Art. 1o…

seja, em determinados momentos cometem agressões, porém também são vítimas de assédio escolar pela turma. Nas escolas, a maioria dos atos de bullying ocorre fora da visão dos adultos e grande parte das vítimas não reage ou fala sobre a agressão sofrida.[2] ------------------------------------------------- Terminologia Devido ao fato de ser um fenômeno que só recentemente ganhou mais atenção, o assédio escolar ainda não possui um termo específico consensual[3], sendo o termo em inglês…

processo de ensino e aprendizagem, Este estudo visa entender a escola como construtora da sociedade amparada principalmente no projeto político pedagógico. Segundo Oyafuso e Maia (1998, p. 65) o projeto pedagógico trata-se do “Componente do Plano escolar que define o que ensinar e o que aprender.” Tomando o como eixo central deste plano, porque tem como objetivo principal o processo de aprendizagem. 2-DESENVOLVIMENTO Do mesmo modo pensamos que o projeto político deve…

Quais os verdadeiros motivos que levam a indisciplina e quais as implicações sobre o processo de aprendizagem? Gemma Medeiros É sabido que a indisciplina além de suscitar múltiplos problemas na escola ainda danifica o meio social e a vida particular do individuo. Por conseguinte este trabalho tem a pretensão de apartir da observação com alunos em sala de aula, na escola, do comportamento dos professores e dos pais tentar investigar o problema da pesquisa. Também esclarecer que…

ALUNOS COM DÉFICIT INTELECTUAL: O PROCESSO DE INCLUSÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO: O projeto teve início no ano letivo de 2007 e contou com a colaboração de seis estagiárias do quinto ano de Psicologia do Cesumar Estágio Supervisionado de Psicologia Escolar, dando seguimento no ano letivo de 2008, com um novo grupo de seis estagiárias. O objetivo foi promover a inclusão de alunos com déficit intelectual (APAE de Maringá) nas séries iniciais do ensino…

professor quanto ao fenómeno de inclusão de alunos com NEE nas escolas 5 2.1.2. Estratégias de ensino 6 CAPÍTULO III: CONCLUSÃO 8 BIBLIOGRAFIA 9 CAPÍTULO I: INTRODUÇÃO O fenómeno da inclusão tem vindo a ser reforçado por políticas governamentais e legislação promotora de uma igualdade de todos acederem à uma escola pública, obrigatória e gratuita, beneficiando de todas as condições necessárias ao seu desenvolvimento e de uma efectiva igualdade de sucesso escolar. Nesta perspectiva,…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Correta Sabe-se que a transformação da escola é fator preponderante para uma escola que se almeja ser inclusiva. Faz-se necessário, para que tal transformação dentro do ambiente escolar realmente se efetive, que alguns aspectos sejam ponderados. Dentre as alternativas abaixo, assinale a incorreta: Resposta Resposta Selecionada: c. assegurar tempo e condições para que todos possam aprender de acordo com o perfil de cada um e consolidar a repetência; Resposta