Inclusao Escolar De Portador De Paralisia Cerebral

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO COM ÊNFASE EM GESTÃO DE PROJETOS TRABALHO DE FINAL DE CURSO Inserção de Portadores de Necessidades Especiais em uma Indústria Automobilística Autor: Wanderson Braga Neves – Email: wbneves@gmail.com Resende – RJ Fevereiro / 2012 Dedicatória Dedico este trabalho primeiramente a Deus, pela saúde, fé e perseverança que tem me dado. A Andressa, minha companheira. A meus filhos Júlia e Rafael, razão maior de…

Inclusão e justiça ao portador de deficiência. Apae de João Pessoa Rua Bancário Waldemar de Mesquita Accioly, S/N - Bancários CEP 58051-420 - João Pessoa - PB Tel.: (83) 3235-2080 - Fax: 3235-2080 - E-mail: joaopessoa@apaebrasil.org.br Atendimento em Clínica Especializadas Após a triagem, o paciente é avaliado por uma equipe especializada em sua deficiência. A equipe multidisciplinar atua em conjunto, com o objetivo de atender o paciente do modo mais adequado e no menor espaço de…

PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS Rosana Fogaça de Medeiros Ribeiro da Silva Professor Aurelio dos Santos Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1319) – Seminário Interdisciplinar 1 RESUMO O presente trabalho tem o objetivo de mostrar questões referentes a desigualdade e diferenças individuais na educação inclusiva e dificuldades existentes na inclusão de portadores de necessidades especiais- na educação, inserir o aluno numa…

Paralisia Infantil O termo paralisia cerebral (PC) é usado para definir qualquer desordem caracterizada por alteração do movimento secundária a uma lesão não progressiva do cérebro em desenvolvimento. O cérebro comanda as funções do corpo. Cada área do cérebro é responsável por uma determinada função, como os movimentos dos braços e das pernas, a visão, a audição e a inteligência. Uma criança com PC pode apresentar alterações que variam desde leve incoordenacão dos movimentos ou uma…

PEDAGOGIA - LICENCIATURA- EAD Município: Encantado Estado: Rio Grande do Sul Turma: 417 Pólo: Lajeado/ RS Tutor(a): Joane Cord Semestre/Ano: 2/2009 INCLUSÃO ESCOLAR Carina Castoldi RESUMO A relevância do tema inclusão escolar não se limita apenas à população dos portadores de necessidades educacionais especiais. O principio da inclusão é um processo educacional que busca atender a criança portadora de deficiência na escola ou na classe de ensino regular. Para que isso…

recreativas em geral em pessoas com paralisia cerebral é o mesmo do que em pessoas ditas normais. Pessoas com paralisia cerebral (PC) possuem limitações no seu padrão de postura e movimentos o que impede ou dificulta o desenvolvimento “normal”. A PC incapacita, limita ou impede os indivíduos de realizarem a maioria das atividades desejadas, sejam elas simples ou complexas, devido as alterações da coordenação dos movimentos e do tônus muscular. A inclusão desses alunos com PC…

A Importância da Educação Física para os portadores de Deficiência Física - Planejamento de aula para deficientes físicos: INTRODUÇÃO Ao abordar a temática polêmica e delicada na sociedade atual, o direito à educação de pessoas que possuem algum tipo de deficiência, seja ela visual, auditiva, genética, mental, física, entre outras. No contexto escolar constantemente presencia-se cenas de descaso, marginalização e discriminação de crianças portadoras de necessidades…

ATPS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ETAPA I O que é O que é inclusão escolar? Inclusão escolar é acolher todas as pessoas sem exceção de raça , classe social condições físicas ou psicológicas, no sistema de ensino ,onde recusando a ensinar crianças e jovens com Necessidades Educacionais Especiais (NEE),é crime. O artigo 208 da constituição brasileira especifica que é dever do estado garantir atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência ,preferencialmente na…

promover-se a inclusão educacional como elemento formador da nacionalidade. Os sistemas educacionais federais, estaduais e municipais, assim como as redes privadas de escolas, têm enviado esforços no sentido de operacionalizar os dispositivos legais que exigem ou amparam iniciativas no caminho da inclusão escolar (BRASIL/MEC, 1996). A legislação a respeito, recente e ainda pouco conhecida até pelo professorado, coloca a questão nos termos mais amplos possíveis: a inclusão escolar é…

“NINGUÉM EDUCA NINGUÉM, NINGUÉM EDUCA A SI MESMO, OS HOMENS SE EDUCAM ENTRE SI, MEDIATIZADOS PELO MUNDO”. PAULO FREIRE “SOMOS TODOS PORTADORES DA MESMA SÍNDROME, SOMOS TODOS DIFERENTES”. PE. ZEZINHO AGRADECIMENTOS A Deus, pois sem Ele eu nada seria; À minha família, a qual compartilha comigo a concretização de mais esse sonho; Aos (as) professores (as) da Universidade