Inclusão Social E Visual

analisar a inclusão no mercado de trabalho de profissionais com diferentes impedimentos, após ser realizada a devida qualificação, a fim de descrever quais categorias de deficiência possuem maior inserção no mercado de trabalho. Para tanto, por meio da coleta de dados baseada na pesquisa documental, realizada no Instituto Cultural, Educacional e Profissionalizante de Pessoas com Deficiência do Brasil, objetivou-se analisar como as categorias de deficiência se relacionam com a…

gerou o desejo da necessidade de sermos perfeitos para pertencermos a ela, senão estaríamos excluídos.Na teoria moderna, a cultura se torna sabedoria grandiosa ou arma ideológica, uma forma isolada de crítica social. Esta teoria grandiosa ou arma ideológica, uma forma isolada de crítica social. Esta teoria possui a idéia de uma cultura única e perfeita, a alteridade e a diferença são vistas como mancha para a sociedade, fazendo com que tenham a necessidade de transformação do “outro”,…

Projeto de inclusão de Pessoas com necessidades especiais na Empresa WTS Importações e Exportações LTDA: Em cumprimento do art. 93 da Lei nº 8.213/91 também conhecida como Lei de Cotas, a Empresa WTS Imp. e Exp. LTDA, em consonância com as Leis vigentes no País, resolve criar um plano de ação para a inclusão de pessoas com necessidades especiais no seu corpo funcional. Esse plano de ação consiste em seu primeiro momento de uma análise do artigo de lei que trata desse tema (art. 93 da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia – sétimo semestre A DINÂMICA SOCIAL DA INCLUSÃO E EXCLUSÃO NO ESPAÇO ESCOLAR PALMAS-TO 2013 daise GRASIELE MOREIRA BATISTA MENDES DIVA RODRIGUES AMARAL SOUSA JOSIRENE RODRIGUES PEREIRA JÚNIA MARIA DE CARVALHO DE OLIVEIRA ROzILÊNE DE SôUZA DEODATO A DINÂMICA SOCIAL DA INCLUSÃO E DA EXCLUSÃO NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CESMAC FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FCSA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” HOTELARIA, EVENTOS E LAZER. ACESSIBILIDADE MACEIÓ/AL 2010 Ederly Wanderley Melo Florenildes Lima de Almeida Gyselle Maria Lisboa Conde Leandro Henrique Calaça de Lira Maria Luciane de Souza Silva Maria Renilde Melo Lima Amorim Tacyanna…

JogosParaolímpicos.Paraolimpíadas 2008As Paraolimpíadas são análogas às Olimpíadas tradicional, contudo, participam desse evento somente de atletas com deficiência física (mental, visual e física). Asmodalidades são adaptadas às necessidades físicas dos competidores. Trata-se de um acontecimento onde fica evidenciada a integração e inclusão social e esportiva para dos portadores de necessidadesespeciais que quebram barreiras e superam expectativas com a superação de suas limitações.A…

encontram-se dentre muitos temas a melhoria da qualidade da educação, dos conflitos sociais, da miséria; a promoção da diversidade e a generalização do acesso a informação e comunicação. A discussão sobre os direitos das pessoas excluídas é o tema mais abordado atualmente, como consequência dessa prática vêm-se criando leis, decretos e outros instrumentos em resposta às necessidades dessas pessoas. Mas, o que é inclusão social? Consiste em tornarmos a sociedade um lugar viável para a…

AS DIFUCULDADES ENCONTRADAS NA INCLUSÃO ESCOLAR NA REDE REGULAR PARA ALUNOS SURDOS Eduarda Ferreira Ramos¹ Luana Maria Waquin² RESUMO O presente artigo tem como objetivo discutir brevemente a trajetória histórica da educação de surdos, e principalmente debater a problemática que envolve a inclusão do aluno surdo no ensino regular, também discutiremos ao longo do trabalho a importância de se utilizar novas metodologias que facilitem o processo de ensino aprendizagem para esses alunos. Conclui-se

DEFICIÊNCIA VISUAL Interação da pessoa com deficiência visual Núbia Tavares Diniz Curso Normal Superior e Pós Graduação Educação Especial com Ênfase em Educação Inclusiva. Cruzília – MG 2014 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO Na década de 60 o governo criou a Campanha Nacional de Educação dos Cegos - CNEC e também instalou os. Na década de 90 o Brasil assinou a Declaração de Salamanca, na qual se comprometia a seguir as recomendações

POLO: ROSÁRIO ASTELIENE SOARES MiLLES JEANE NASCIMENTO SANTOS RAIMUNDA NONATA da silva LEITE O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES VISUAIS Rosário 2014 ASTELIENE SOARES MiLLES JEANE NASCIMENTO SANTOS RAIMUNDA NONATA da silva LEITE O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES VISUAIS Proposta Pedagógica apresentada à Direção do Programa Darcy Ribeiro da Universidade Estadual do Maranhão como requisito para obtenção do…