Inclusão Escolar Um Desafio Entre O Ideal E O Real

valorizada. INCLUSÃO SOCIAL Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. Inclusão é o acto ou efeito de incluir o cidadão na sociedade. As sociedades antepassadas não aceitavam a deficiência, provocando uma exclusão quase total das pessoas portadoras desta. UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS O princípio democrático da educação para todos só se evidencia nos sistemas educacionais que se especializam em todos os alunos, não apenas em alguns deles, os alunos com deficiência. A…

transformações na prática docente. No processo de discussão sobre a inclusão do celular ou tablet como ferramenta pedagógica, deve-se considerar que o uso da tecnologia digital disponível nos aparelhos móveis é hoje foco de apreensão, seu uso em sala de aula, é de momento,sem critérios didáticos e sem a necessária orientação, configurando o seu uso inapropriado. Para tanto, faz-se necessário ampliar cada vez mais este foco de discussão com intenção real às necessidades de novos…

evidências na literatura acerca da inclusão de crianças com Síndrome de Down na rede regular de ensino. Elaboraram-se revisão da literatura e busca dos artigos nas bases de dados PubMed e PsycINFO, utilizando as palavras-chave Down syndrome, schools, mainstreaming (education), education, infant, newborn, adolescent, child e preschool, no período de 1994 a 2007. Selecionaram-se oito artigos e sua análise permitiu a identificação do tema: experiências e recomendações para a inclusão. Os…

sobre os desafios encontrados pelos professores na sociedade contemporânea. Este texto busca relatar toda a história do professor, desde a década de 50 até os dias atuais, onde podemos observar que vários pontos de debate se repetem ao longo da história, inclusive os questionamentos, que ao longo do tempo foram se intensificando cada vez mais, a medida que surgiram novas tecnologias e novas estruturas familiares. 2 DESENVOLVIMENTO De acordo com a leitura do texto, muitos são os…

todos usem as mesmas roupas (apesar da exigência de uniformes em algumas escolas), que tenham os mesmos materiais escolares, que façam uso do mesmo vocabulário, dos mesmos brinquedos e principalmente, que tenham as mesmas ideias. Enfim, todos os argumentos que costumamos ouvir defendendo a proibição dos celulares nas escolas são argumentos pouco refletidos, onde os problemas reais que são apontados dizem respeito à forma de gestão de aula do professor ou a maneira como a…

EDUCAÇÃO FACULDADE GUAIRACÁ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA THIAGO AGIBERT A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – UMA PESQUISA REALIZADA EM UMA ESCOLA ESTADUAL RURAL SITUADA NO MUNICÍPIO DE PRUDENTÓPOLIS / PR GUARAPUAVA – 2012 THIAGO AGIBERT A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – UMA PESQUISA REALIZADA EM UMA…

trabalham, crianças de origem remota ou de população nômade, crianças pertencentes a minorias linguísticas, étnicas ou culturais, e crianças de outros grupos desavantajados ou marginalizados. Tais condições geram uma variedade de diferentes desafios aos sistemas escolares. No contexto desta Estrutura, o termo "necessidades educacionais especiais" refere-se a todas aquelas crianças ou jovens cujas necessidades educacionais especiais se originam em função de deficiências ou dificuldades de…

que dizem respeito à uma série de deficiências e horas de estágio em instituições especializadas, visando sempre um atendimento pedagógico. Palavras-chave: Currículo. Educação Especial. Formação de Professores. Aprendizagem. Inclusão. ABSTRACT This paper analyzes the process of teacher´s educational formation in undergraduate Pedagogy courses, with a special focus on Special Needs Education. We start from a study on the history of educator’s formation.…

Macaé/ RJ 2015 INTRODUÇÃO Quando olho uma criança ela inspira dois sentimentos, ternura pelo que é, e respeito pelo que posso ser. (Jean Piaget) Esse trabalho tem por objetivo conhecer melhor o histórico e a definição de inclusão escolar, as principais políticas públicas na área de Educação Especial, bem como a formação dos profissionais da Educação de pessoas com necessidades educativas especiais. Antecedentes históricos: o desenvolvimento histórico

e educação inclusiva no município de Alpinópolis/MG. O trabalho tem como metodologia a investigação nas escolas públicas municipais de ensino regular do município de Alpinópolis/MG, quanto às mudanças ocorridas conforme aspectos legais da inclusão de alunos com necessidades educativas especiais na escola regular. As necessidades educacionais especiais que na escola se apresentam de forma ampla e diversificada, com causas e manifestações distintas, revelam-se no processo de ensino e