Inclusão Escolar Um Desafio Entre O Ideal E O Real

dentro do nosso curso (pedagogia), pois nos levou a refletir e conscientizarmos de que das nossas ações e intervenções em sala de aula no processo de alfabetização dependerá o futuro de muitas crianças. Através dessa reflexão podemos entender o grande desafio e responsabilidade que um professor assume em sua docência, pois poderemos lidar com pequenos que precisarão de um “olhar diferente”. Apesar do enredo do filme se desenvolver na longínqua Índia, sabemos que fatos como este,…

e características inatas que se revelaram ao | |longo de sua existência, independentemente de suas experiências pessoais. | |Os pensadores do primeiro grupo se alinham com os ideais iluministas do século XVIII que resgatou os princípios da filosofia aristotélica | |sobre a influência dos sentidos na produção do conhecimento. Pensadores como Jean Jacque Russeau e, particularmente, John Locke afirmavam que | |o…

MARTINS A tecnologia na escola Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Curriculo, conhecimento e cultura escolar,Pesquisa em Educação, Politicas e gestão dos espaços educativos,tecnologias em educação. Prof. Josilaine Okçana Melina

organização, grupos sociais e cultura. Compreende-se que, além de investigar as relações entre os sujeitos e seu coletivo, seu estudo permite interpretar problemas e refletir sobre os processos de transformação destas relações e estruturas sociais. A real função da Sociologia da Educação é nos fazer conhecer, observar o entorno do aluno para poder desenvolver o melhor trabalho possível e ajudar a transformar essa criança num ser critico e comprometido com o todo, transformando assim,…

772395 FIGUEIRA, MARCIA. A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR PARA INCLUSÃO SOCIAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. RESUMO Neste trabalho vamos discorrer sobre alguns pontos históricos sobre a inclusão social, a importância da pratica pedagógica, do pedagogo e do professor para a inclusão social de alunos nos anos iniciais do ensino fundamental, pois o pedagogo é quem orienta o…

SALGADO WANDERLÉYA RODRIGUES DE OLIVEIRA A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR INFANTIL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança desde a Pré- Escola CANAÃ DOS CARAJÁS - PA 2011 AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA RODRIGUESDE OLIVEIRA A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR INFANTIL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem…

especiais, especificamente os alunos com deficiência motora nas aulas de Educação Física. O método utilizado foi a revisão bibliográfica, procurando o entendimento desde o processo histórico até a algumas possibilidades de intervenção prática para a inclusão. Neste artigo podemos entender como acontece o processo de ensino-aprendizagem nas crianças com deficiência motora, quais são as deficiências físicas e quais são as principais formas de proporcionar atividades que possam ser…

expectativas da escola regular. Para se evitar a queda na cascata, na maioria das vezes sem volta, é preciso remar contra a correnteza, ou seja, enfrentar os desafios da inclusão : o ensino de baixa qualidade e o subsistema de ensino especial, desvinculadae justaposto ao regular. Priorizar a qualidade do ensino regular é, pois, um desafio que precisa ser assumido por todos os educadores. É um compromisso inadiável das escolas, pois a educação básica é um dos fatores do desenvolvimento…

despreparada para questões importantes como a inclusão. Esse estudo tem o objeto de ampliar o conhecimento e direcionar os interesses para uma prática eficiente e respeitosa na convivência entre pessoas com qualquer tipo de deficiência, em especial o cadeirante, o tema colocado em questão. Serve ainda para que o homem passe a analisar como se deve tratar o portador de deficiência numa sociedade classificada como atrasada para questões como a inclusão. A mediação entre o tema…

ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA Pós-Graduação em Educação Especial Inclusiva A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS UM DESAFIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Marataízes-ES 2011 A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS UM DESAFIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação…