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sociedade na teoria dos sistemas de Niklas Luhmann Armin Mathis* "O que o Senhor está fazendo, está tudo errado, mas tem qualidade." (J. Habermas sobre Niklas Luhmann) "E, o quê, tem atrás disso? Atrás disso, tem nada!" (N. Luhmann sobre a teoria dos sistemas sociais) "As seguintes investigações arriscam a transição a um conceito de sociedade radicalmente antihumanista, radicalmente anti-regionalista e anti-radical construtivista" (N. Luhmann: Gesellschaft der Gesellschaft). Introdução O presente trabalho é uma tentativa de apresentar para as ciências sociais no Brasil alguns aspectos da teoria dos sistemas de Niklas Luhmann. Luhmann (1927-1998), professor da Universidade de Bielefeld entre 1966 e 1993, é considerado hoje, junto com Jürgen Habermas, o mais famoso representante da sociologia alemã1. Considerando o caracter introdutório desse texto, a maneira que escolhi de apresentar o pensamento de Luhmann foi através do conceito da sociedade. Decisão esta, que não se explica pela importância da referida categoria na arquitetura de sua teoria, mas pelo seu caráter emblemático de poder mostrar as singularidades do seu pensamento dentro da teoria sociológica. Justamente esta singularidade e a complexidade da teoria elaborada por Luhmann, que torna a sua leitura inicialmente muito difícil. O texto aqui apresentado se coloca como facilitador dessa aproximação com a teoria dos sistemas sociais, que hoje ocupa um lugar de destaque nas 'grandes' teorias…

A Teoria da Sociedade de LUHMANN Luhmann expôs que a identidade de um sistema é o sistema referindo-se a si mesmo, e que a mesma seria a relação do sistema com o exterior, estando ligada ao mundo de valores que conduz a sociedade. Para se conseguir a unidade de um sistema, que é um aspecto da identidade, seria necessário se utilizar da diferenciação. Para que ocorra tal diferenciação surge o fato divisório da sociedade em subsistemas, estando essa divisão estritamente relacionada com a…

Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação da FDUSP como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre na área de concentração de Direito do Estado sob a orientação do Prof. Titular Marcelo da Costa Pinto Neves UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE DIREITO SÃO PAULO 2012 FOLHA DE APROVAÇÃO Pedro Henrique Gonçalves de Oliveira Ribeiro ENTRE ECLUSAS E ESPELHOS: A ESFERA PÚBLICA VISTA A PARTIR DE UMA LEITURA CRÍTICA DE NIKLAS LUHMANN E DE DEBATES CONTEMPORÂNEOS …

revoluções francesa e americana com a equalização e desde então constitui “leitmotiv” das reformas de políticas públicas. Nos últimos séculos os sistemas de ensino se propuseram a dar um tratamento mais democrático às questões de acesso, de representação e de inclusão. Entretanto, passados dois séculos de esforço retórico para equalizar as oportunidades educacionais verifica-se que, apesar da elevação dos índices de escolarização da população, o acesso à educação ainda faz parte das…

hierarquização/estratificação, mas uma de diferenciação funcional, isto é, sociedade inclui e exclui pessoas através de sistemas funcionais que, a princípio, incluem a todos, mas o fato é que vão excluindo aqueles que não preenchem os requisitos. Por exemplo, ao invés de o desenvolvimento ser uma solução para o não-desenvolvido, ele é uma fronteira entre o desenvolvido e o não-desenvolvido, seguindo uma lógica de exclusão. Esses parâmetros de inclusão e exclusão são construídos pela…

A FUNÇÃO SOCIAL DO DIREITO NAS ATUAIS SOCIEDADES COMPLEXAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA A PARTIR DA DIFERENCIAÇÃO FUNCIONAL SISTÊMICA LUHMANNIANA THE SOCIAL FUNCTION OF LAW IN THE CURRENT COMPLEX SOCIETIES: A CRITICAL ANALYSIS ARISING FROM LUHMANN`S SYSTEMIC FUNCTION DIFFERENTIATION Cleber Sanfelici Otero* Nilson Tadeu Reis Campos Silva** RESUMO O presente artigo apresenta, no âmbito da Sociologia do Direito, uma análise da função social do Direito a partir de uma crítica…

societários. Reduzido a mantenedor da estabilidade de uma ordem econômica que produz a fragmentação e a exclusão social, o Estado, busca atuar de maneira compensatória e focalizada, atendendo aos grupos mais vulneráveis e/ou potencialmente ameaçadores da ordem social, por meio da convocatória da 1 Trabalho apresentado no CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, Coimbra, 16-18 de Setembro de 2004 2 Professora da Escola Brasileira de Administração Pública e de…

crianças. Isto levou ao conceito de escola inclusiva. O desafio que confronta a escola inclusiva é no que diz respeito ao desenvolvimento de uma pedagogia centrada na criança e capaz de bem-sucedidamente educar todas as crianças, incluindo aquelas que possuam desvantagens severa. O mérito de tais escolas não reside somente no fato de que elas sejam capazes de prover uma educação de alta qualidade a todas as crianças: o estabelecimento de tais escolas é um passo crucial no sentido de…

Processos Gerenciais ATPS ATPS Processos Gerenciais Resumo Neste trabalho analisaremos como o planejamento é uma ferramenta usada para facilitar a vida da empresa. Veremos também os três (3) tipos de planejamento que são o estratégico, tático e operacional. Observaremos também um projeto sobre Inclusão Digital criado em cima do planejamento estratégico. Palavra Chave: Planejamento- Estratégico; Tático; Operacional; Inclusão Digital. Itrodução Antes de tudo INCLUSÃO…

bases teóricas da teoria de Letramento através da análise de conteúdo. Há um movimento que visa acabar com o analfabetismo e, no centro dele está a questão do desafio da utilização da tecnologia da informação. Esse desafio é principalmente daqueles que não conseguem empregar a escrita em situações cotidianas e muito menos do computador. Considera-se importante aprofundar o estudo no sentido dar subsídios para ações que visem formar pessoas letradas com competências a resolver as…