Inclusão De Linguas Estrangeiras No Curriculo

do ensino da Língua Inglesa: Metodologia Comunicativa. Uma nova proposta para um mundo cheio de inovações, tecnologia e acesso rápido e imediato às informações. 2 - O problema A mudança causada pelo processo de desenvolvimento do nosso país fez com que as autoridades do setor educativo reavaliassem seu sistema, nos anos 30 em diante para que todo o processo dos setores que estavam se evoluindo houvesse pessoas capacitadas. Daí começaram a surgir a nova metodologia, a inclusão dos…

conhecido ditado em inglês "Publish or perish", ou seja, "Publique ou pereça", provavelmente nunca foi tão relevante como nos dias de hoje. Redigir um artigo técnico lhe trará uma boa experiência profissional, e contribuirá para enriquecer o seu currículo, aumentando assim suas chances de obter uma melhor colocação no mercado de trabalho. (Marconi, Lakatos 2009a) (Em: http://www.fmc.br/images/trabalhos_academicos/artigo_cientifico.pdf acesso em 12 de abril 2013 3.1.2 Tipos de artigos…

Andreia Regina Dias Portfólio de Estágio Supervisionado de Língua Inglesa Acadêmica: Anderia Regina Dias Portfólio de Estágio Supervisionado de Língua Inglesa Portfólio apresentado ao Curso de Letras da Faculdade de Jandaia do Sul – FAFIJAN, como requisito parcial de avaliação na Disciplina de Estágio de Observação de Língua Inglesa, sob a orientação da Professora Mestre: Ionice…

PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR DE L.E.M - CELEM ESPANHOL. 16.1 APRESENTAÇÃO A Língua Estrangeira passou por várias etapas desde sua implantação em nosso país, sofreu mudanças consequentes da organização social, econômica e política sendo que as propostas de ensino visam atender às expectativas sociais contemporâneas e proporcionar aprendizagem dos conhecimentos produzidos historicamente. A pedagogia crítica é o referencial teórico sustentado pelas Diretrizes Curriculares, as quais trazem…

salas de aula, sejam de escassa ou nula ajuda para os professores. O currículo deve levar em conta as condições reais nas quais o projeto vai ser realizado, situando-se justamente entre as intenções, princípios e orientações gerais e a prática pedagógica. É função do currículo evitar o hiato entre os dois extremos; disso dependem, em grande parte, sua utilidade e eficácia como instrumento para orientar a ação dos professores. O currículo, entretanto, não deve suplantar a iniciativa e a…

composta de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. PRÉ-TEXTUAIS Título, e subtítulo (se houver) Nome(s) dos(s) autor(es) Resumo na língua do texto Palavras-chave na língua do texto TEXTUAIS Introdução Desenvolvimento Conclusão PÓS-TEXTUAIS Título, e subtítulo (se houver) em língua estrangeira Resumo em língua estrangeira Palavras-chave em língua estrangeira Nota(s) explicativa(s) 4 Referencias Glossário (opcional) Apêndice(s) (opcional) Anexo(s) 1.1 INFORMAÇÕES GERAIS…

Giacomazzi Responsabilidade Social PROJETO DE APRENDIZAGEM “Um Mundo de Possibilidades” Juliana Barros Vieira Oséias Gomes de Oliveira CANOAS/Rio Grande do Sul/Brasil. 2013 Sumário Currículo Pg. 03 Introdução Pg. 04 Público Alvo Pg. 05 Objetivo Pg. 05 Analise de Mercado 2.1…

saberem a língua inglesa? Jonatan dos SANTOS1 RESUMO: Este trabalho apresenta as principais dificuldades encontradas no dia-a-dia do professor na sala de aula quanto a aprendizagem e tenta apontar o porquê de os alunos terminarem o ciclo básico sem saberem se comunicar nem reconhecer alguns aspectos básicos da Língua inglesa presentes em nossos dias . Esse trabalho é baseado no estudo de vários autores através de pesquisa bibliográfica sobre o tema apresentado. PALAVRAS-CHAVE:…

CAMPUS MATA-NORTE EDUCAÇÃO DE SURDOS Políticas, Línguas de Sinais, Comunidade e Cultura Surda. Nazaré da Mata 2013 EDUCAÇÃO DE SURDOS Políticas, Línguas de Sinais, Comunidade e Cultura Surda. Trabalho a ser entregue á disciplina de LIBRAS, Professora: Leila Santos de Mesquita Nazaré da Mata 2013 Ocorreu uma viagem da língua de sinais, vinda da França, na pessoa do Senhor DRAYN DE LOUYS, e o embaixador da França MONSIER SAIT GEORGE, apresentaram ao professor…

ANDRADE REZENDE NILMA GOES OLIVEIRA THIAGO VIEIRA MACHADO PEDAGOGIA SURDA, INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL DO SURDO São Cristóvão/SE 2012 CARLOS WILKER ANDRADE REZENDE NILMA GOES OLIVEIRA THIAGO VIEIRA MACHADO PEDAGOGIA SURDA, INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL DO SURDO Trabalho realizado como requisito parcial avaliativo da disciplina Língua Brasileira de Sinais, sob a orientação da Profª. Ma. Larissa Silva Rebouças.