Inatista

características e habilidades. Acredita-se que as aptidões, interesses e traços profissionais são inatos. Teorias psicodinâmicas: buscam explicar como os indivíduos constituem sua personalidade e como se aproximam das profissões. Superação da visão inatista da personalidade, pois é a partir da relação dos impulsos com o meio que as pessoas constituem sua individualidade. Teorias desenvolvimentistas: concepção de desenvolvimento vocacional – os indivíduos desenvolvem…

desprovido de qualquer valor científico. O conhecimento, assim entendido, supõe a existência de ideias ou essências anteriores e independentes de toda a experiência. Descartes defende uma particular posição no interior do racionalismo: o racionalismo inatista. Sob uma perspectiva contrária, os empiristas britânicos refutaram a existência das idéias inatas e postularam que a mente é uma tabula rasa ou página em branco, cujo material provém da experiência. A oposição tradicional…

de comportamentalista, behaviorista ou empirista. Comportamentalista porque valoriza o comportamento da criança e empirista porque valoriza a empiria (experiência) que a criança tem com o meio em que vive. Os interacionistas concordam com os inatistas porque estes desprezam o papel do ambiente. Os interacionistas levam em conta os aspectos inatos no desenvolvimento humano. No intercionismo o sujeito é o centro dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Os…

seletivo para professor de Educação Básica I No âmbito educacional, a mudança do foco das discussões dos métodos de ensino para o processo de aprendizagem da criança, entendendo-a como sujeito cognoscente, foi promovida pelo pensamento: a) Inatista b) Marxista c) Crítico social d) Construtivista e) Estruturalista Comentário A alternativa correta é a D. A chave para responder à questão é entender que sujeito epistêmico, sujeito cognoscente ou sujeito do conhecimento…

reflexo no cérebro, ou seja, uma representação mental da realidade. Por isso, fala-se em absorver conhecimento, observar as qualidades, captar, aprender e depois reforçar. No extremo oposto está o inatista, para o qual a criança já nasce com o cérebro fortemente estruturado. O inatista supervaloriza as estruturas inatas transmitidas hereditariamente. Já para o interacionista o conhecimento é construído pelo próprio sujeito, a partir de sua interação com o ambiente:…

Melo Data: 06 de julho de 2011 Plano de Aula Conteúdo: Relação Entre Desenvolvimento Cognitivo E Aprendizagem Objetivos: • Abordar a relação entre desenvolvimento cognitivo e aprendizagem a partir das principais abordagens teóricas: inatista, ambientalista, interacionista – Piaget e Vygotsky; • Analisar como ocorre a relação entre desenvolvimento cognitivo e a aprendizagem com ênfase nos teóricos; • Identificar os fatores do desenvolvimento e da aprendizagem. Metodologia: •

___________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 04 5,0 pontos Cite, segundo a autora, qual é a tese central dos inatistas. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

recuperar totalmente uma pessoa que não conviveu em sociedade, que simplesmente foi jogada a sociedade sem saber nada, no tempo errado. Que uma pessoa que não tem convívio social, é comparado a um animal selvagem. Abordagens: Empirista, Inatista e Interialista

nervoso é transmitido do cérebro para o sistema motor e expressivo. 2. Transdução motora  Transdução do impulso nervoso em energia motora. 3. Saída  É a expressão ou comportamento resultante da atividade motora. Natureza da percepção Concepção inatista  Desde o nascimento podemos perceber os padrões de estímulos em sua totalidade. Concepção cognitiva  A percepção dos padrões de estímulos deve ser aprendida pela experiência. Hoje entende-se que essas concepções são…

como Chomsky compreende que as crianças já nascem com tudo que precisam na sua estrutura biológica para se desenvolver. Segundo esse teórico nada é aprendido no ambiente, e sim apenas disparado por este. Resposta Resposta Correta: d. Teoria Inatista PERGUNTA 3 O desenvolvimento da criança é um campo que tem ocupado muitas esferas da vida contemporânea. As ciências da saúde e o campo da educação têm se preocupado em preparar mais e mais a criança para a vida futura, para o…