Inatista Ambientalista Interacionista

de desenvolvimento, em cada uma das quais se encontram implícitas visões de mundo, homem, realidade, ciência e educação. Segundo Oliveira (1991), pode ser destacada três concepções a respeito do desenvolvimento: a Inatista, a Ambientalista e a Interacionista. A concepção Inatista parte do pressuposto de que os acontecimentos que ocorrem após o nascimento não São determinantes para o desenvolvimento do indivíduo, uma vez que a personalidade, os valores, hábitos, crenças, a forma de…

constituição do sujeito, conforme abordagem da Psicologia. São três concepções: inatista, ambientalista e sócio-interacionista. A concepção inatista enfatiza que os acontecimentos que ocorrem após o nascimento da criança não são essenciais para seu desenvolvimento, valoriza-se apenas as questões de aptidão e prontidão da criança, ela nasce pronta e pouco poderá transformar ao longo da vida. A concepção ambientalista enfatiza que a criança tem seu comportamento moldado e determinado…

passou a ser contestado no início do século XX. As distintas teorias que buscaram compreender o desenvolvimento cognitivo humano, o fizeram com base em tal perspectiva dualista. Por um lado, as teorias inatistas do desenvolvimento aderiram à visão cartesiana do homem. De outro, as concepções interacionistas buscam relativizar essa visão introduzindo o papel do meio e da linguagem no desenvolvimento, mas também aderiram a essa concepção. A visão dualista de sujeito começa a ser…

Psicologia à Educação. Em análise, os fundamentos das teorias psicológicas: Behaviorismo, Psicológica e Psicologia Genética de Piaget. A Psicologia do Desenvolvimento a) Concepção inatista (Base Racionalista) b) Concepção ambientalista (Base Empirista) c) Etapas do desenvolvimento cognitivo - Piaget d) Concepção interacionista: Piaget e Vygotski e) Princípios e fases do desenvolvimento (Freud) A Psicologia da Aprendizagem a) Conceito de Aprendizagem na Psicologia b)…

bases psicológicas do processo de desenvolvimento. Inatista – Acredita que a criança já nasce pronta, o professor só precisam desenvolvê-la, que sai capacidades, personalidade, valores, hábitos, crenças e sua forma de pensar, reações emocionais, já se encontram basicamente prontas, não tendo quase nenhuma transformação ao longo da existência, já nasce pronto, pode apenas aprimorar aquilo que ele é ou, inevitavelmente virá a ser. Ambientalista- O ser humano é produto do meio em que…

intervêm no desenvolvimento humano, que o desenvolvimento humano é um conjunto de competências manifestadas em um determinado momento da vida do indivíduo e que esse desenvolvimento se constitui num processo sempre dinâmico. Com relação à teoria inatista do desenvolvimento, julgue as afirmativas abaixo: I O ambiente cultural em que a criança vive é fundamental para seu desenvolvimento. II A inteligência e as aptidões individuais são herdadas e já estão presentes desde o nascimento da…

transformações,ai vem o estagio operatório formal, que é acima de 11 anos é a lógica desarticulada do concreto. Vygotsky acha que o individuo vai desenvolver a personalidade de acordo com a interação de vida social e cultural, portanto e um autor interacionista. O desenvolvimento se baseia num conjunto de princípios sendo eles; explicativos específicos, fatores biológicos, fatores sociais e culturais. Na sua percepção de estudar o individuo acha que o mesmo possui estímulos artificiais…

Para os psicólogos da teoria da Gestalt, de base racionalista, a ênfase recai nos processos hereditários e maturacionais, sendo que o indivíduo, nessa abordagem, já nasce com a estruturas de comportamento definidas. Para os teóricos de base interacionista, o comportamento humano é resultante da interação de processos hereditários, maturacionais, bioquímicos e ambientais. Síntese indissolúvel da relação indivíduo e meio. Entretanto, uma quarta referência será abordada, embora suas…

Para os psicólogos da teoria da Gestalt, de base racionalista, a ênfase recai nos processos hereditários e maturacionais, sendo que o indivíduo, nessa abordagem, já nasce com a estruturas de comportamento definidas. Para os teóricos de base interacionista, o comportamento humano é resultante da interação de processos hereditários, maturacionais, bioquímicos e ambientais. Síntese indissolúvel da relação indivíduo e meio. Entretanto, uma quarta referência será abordada, embora suas…

9- mencionem outras situações, não contempladas anteriormente, mas que chamou atenção do grupo e que julgam necessário acrescentar no relatório. Com os dados acima identifiquem em qual corrente teórica: inatista, ambientalista ou interacionista a conduta do professor se assemelha. Articulem com a teoria. 2.3– A maneira como o professor aborda o conteúdo é de acordo com a teoria de Piaget ou de Vygotsky? Justifiquem. 2.4- Com relação ao…