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FATENE – FACULDADE TERRA NORDESTE - CAUCAIA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
PROFA.: Socorro Tavares SEMESTRE – 2014.II
Carga horária: 80h

PROGRAMA – 2014

EMENTA: Os processos de ensino-aprendizagem e desenvolvimento da criança ao adulto: contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon; interações socioculturais, construção do conhecimento e constituição dos sujeitos nas práticas sociais.

REFERÊNCIAS:

ALENCAR, Eunice Soriano de. (org.) Novas contribuições da Psicologia aos processos de ensino e aprendizagem. São Paulo, Cortez, 1992.

CARRAHER, Terezinha Nunes. Aprender pensando. Petrópolis, Vozes, 1990.

CÓRIA-SABINI, M. Aparecida. Psicologia aplicada à educação. São Paulo, EPU, 1986.

COUTINHO, Maria Tereza da C. e MOREIRA, Mércia. Psicologia da Educação. Belo Horizonte, Ed. Lê, 1998.
_____ e PALACIOS, Jesús e MARCHESI, Álvaro. Desenvolvimento psicológico e educação. V.1. Porto Alegre, Artes Médicas, 1995.

DANTAS, Pedro da Silva. Para conhecer Wallon: uma psicologia dialética. São Paulo, Brasiliense, 1993.

DAVIS, Claudia e OLIVEIRA, Zilma. Psicologia da Educação. São Paulo, Cortez, 1990.

LURIA, A. R. Curso de psicologia geral. Rio de Janeiro, Civ. Brasileira, 1979.

PIAGET, J. A psicologia da criança. Rio de Janeiro, Bertrand Editora, 1994.
_________. Seis estudos de Psicologia. Rio de Janeiro, Forense Universitária, 1982.

RAPPAPORT, Clara R, FIORI, Wagner da R. e DAVIS, Claudia. Teorias do desenvolvimento. São Paulo, EPU, 1981. 4 v.

VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente. São Paulo, Martins Fontes, 1992.
_______________. Pensamento e Linguagem. São Paulo, Martins Fontes, 1988.

WALLON, Henri. Psicologia e educação da infância. Coletânea. Lisboa, Estampa, 1973.
_______________. Origens do caráter na criança. São Paulo, Nova Alexandria, 1995.

FATENE – FACULDADE TERRA NORDESTE - CAUCAIA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
PROFA.: Socorro Tavares SEMESTRE –