Importância Da Leitura Na Comunicação

conseguido concluí-lo e à minha família, pela compreensão em todos os momentos de longas ausências. 5 AGRADECIMENTOS Agradeço as amáveis Tutoras Valícia e Luciana que muito me auxiliaram a descobrir novos conhecimentos e a perceber a importância deste trabalho de pesquisa. Agradeço a toda a Equipe da Universidade de Brasília que esteve envolvida nas propostas do nosso Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar, que tanta contribuição…

– LITERATURA PROFESSORA ELIZABETH MORAIS PERÍODO DE APLICAÇÃO : 13.10.2014 à 24.10.2014 TEMA: A IMPORTÂNCIA DOS LIVROS E DA LEITURA; LITERATURA DIGITAL. TEMPO: 50 MINUTOS TURMAS: 6º AO 9º ANO. OBJETIVOS: ORALIDADE : Defender ideias e ponto de vista por meio de debates; Argumentar de modo coerente às informações recebidas por meio da apresentação dos livros e animações; LEITURA: Ler as imagens como formação de opinião e compreensão da linguagem verbal e não verbal; Observar

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA A linguagem escrita, como qualquer outra, faz parte do cotidiano das pessoas. Vivemos cercados de textos, que servem para convencer, informar, comunicar e expressar, entre outras coisas ideias e sentimentos. Mesmo aqueles que não sabem ler e escrever convive, com textos impressos em diferentes situações, no qual a leitura e a escrita estão presentes. Daí a importância de elaborar estratégias com eficácia para o…

|DEPARTAMENTO | |COMUNICAÇÃO SOCIAL |COMUNICAÇÃO SOCIAL | |CÓD. |DISCIPLINA |TERMO | |161420 |TEXTO, LEITURA E SIGNIFICAÇÃO II

conhecimentos prévios, enriquecem e dão significado ao processo de sua aquisição da escrita. É por esta razão que se reforça a importância de que as crianças entrem em contato com o uso social da leitura e da escrita, seja através da família, da escola, reconhecendo a função social da linguagem. Isso quer dizer, que cada sujeito deve construir e reformular continuamente seu processo de leitura e escrita. Construtivismo e sócioconstruvismo e a Psicogênese da linguagem escrita Para…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO BIANCA DE ASSIS AMARAL RA: 6944448732 LAILA ROSSI GABRIEL P. NOBREGA RA: 6980320157 LUISA ELENA ANTUNES CORREA RA: 6581329138 MARIA GORETE GUIMARÃES RA: 6787415929 VANILDA SILVA ALVES RA: 6942009102 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor a…

TAQUARUSSU, MAIO 2011 LINGUA PORTUGUESA A língua é produzida socialmente e a sociedade contemporânea facilita a comunicação, interação, informação, que ocorre por meio de várias linguagens, uma vez que quanto maior domínio o homem tem da linguagem, maiores e mais amplas suas oportunidades de apreender a realidade e operar sobre ela, ocupando assim, um papel central nas

a noção da comunicação física se torna mais evidente. Um mensageiro, percorria cerca de 200 quilômetros, por dia, entregando correspondências. A comunicação via água, aumentou fluxo e quantidade de cartas, livros e pessoas que circulavam na Europa e na América. A importância da comunicação oral, muito realizada nos púlpitos das igrejas, o ensino acadêmico, o canto, teatro, boatos e invenções que faziam parte de uma determinada cultura oral. Para o aprendizado da leitura, a comunicação,…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA VIRTUAL Disciplina: Leitura e Produção de Texto Professora: Edleide Epaminondas de Freitas Alves Sistematização da Unidade 1 Atividade de Leitura e Produção de Texto 1) Leia o texto Ler é chato. Será?, do historiador Jaime Pinsky, que se encontra no item “Leituras” da Unidade 1, e responda: a. De que trata o texto? O texto transmite a importância dos bons hábitos de leitura, bem como momentos prazerosos que a atividade pode proporcionar. O autor

Pressupostos teóricos da leitura e da escrita Adolfo Antonio Hickmann1 Orientador: Prof. Dr. Raimundo de Jesus T. Barradas2 RESUMO O presente artigo é resultado de uma extensa pesquisa bibliográfica que objetivou localizar informações e correlacioná-las para ressaltar a importância dos aspectos cognitivos que envolvem a leitura e a escrita. Ele está dividido em três áreas de abrangência: a leitura; o papel do professor como facilitador da leitura e da escrita; a estrutura da escrita.…