atps de leitura e produção de texto

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

BIANCA DE ASSIS AMARAL RA: 6944448732
LAILA ROSSI GABRIEL P. NOBREGA RA: 6980320157
LUISA ELENA ANTUNES CORREA RA: 6581329138
MARIA GORETE GUIMARÃES RA: 6787415929
VANILDA SILVA ALVES RA: 6942009102

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor a distância ELAINE BORGES

PINDAMONHANGABA
2013

Introdução
Neste trabalho proposto a título de Atividade Prática Supervisionada, trataremos especificamente da importância da leitura e da produção de textos. Falaremos também de temas correlatos com gêneros textuais, elementos de coesão, tipos de textos e, logicamente, da reforma ortográfica, assuntos intimamente ligados entre si. Construiremos um trabalho em tópicos contínuos na forma dissertativa e argumentativa, finalizando com uma conclusão que abordará nosso aprendizado sobre as matérias estudadas. O estudo da leitura e produção de textos são temas de amplo espectro, mas tentaremos resumir com a devida qualidade.
Conceito de leitura
Sobre o conceito de leitura, após a apreciação dos textos propostos e após uma discussão apurada em nosso grupo de ATPS, tiramos uma conclusão mais genérica a respeito. Entendemos ser fonte relevante e saudável na formação neuropsíquica de cada individuo. A leitura apurada significa uma fonte importante de captação de nossa riqueza cultural ao longo de nossas vidas, por isso entendemos que o habito da leitura deve ser prematura e continua. A leitura forma o caráter, desperta o senso crítico, enriquece a fala e desenvolve o argumento. A leitura possui algumas formas de concepções, podendo ser analisada sobre o foco do autor, ou seja, que o leitor deve desvendar o que o autor tinha em mente quando criou tal texto. Esse exercício se traduz