Implicações Da Teoria Piagetiana Para A Educação

............................................Pg. 04 III. O processo de Desenvolvimento Cognitivo......................................Pg. 05 1. Teoria Vygotskiana.................................................................................Pg.05 1.1 O desenvolvimento e a aprendizagem.............................................Pg.06 2. Teoria Piagetiana....................................................................................Pg.08 2.1 Estágio de Desenvolvimento.......................

HISTORIA DA EDUCAÇÃO Aula 05 – A Educação na Idade Média Muito já debatemos sobre a história e as formas de transmissão dos saberes entre os povos da antiguidade. Nessa aula, vamos conhecer um pouco do mundo feudal e compreender como se organizou a educação ao longo desse período histórico. Esse conhecimento é fundamental para que se possa romper com a tradicional imagem que caracterizava a Idade Média como a era das trevas, da escuridão, quando nada se criou ou se desenvolveu. A…

um dos mais importantes pesquisadores educação e pedagogia formou-se em biologia pela a universidade de Neuchatel especializou em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética e lançou seu primeiro livro, (a linguagem e o pensamento da criança), em 1923. Logo depois no ano de 1925 começou a lecionar psicologia, história da ciência e sociologia. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou varias visões e teorias tradicionais relacionadas aprendizagem

ensino-aprendizagem,pois o aluno por sua vez é um sujeito ativo de seu processo de formação e desenvolvimento intelectual, afetivo e social; e o professor tem o papel de mediador do processo de formação do aluno Percebe-se então que, dessa maneira a aliança entre Educação e Psicologia é essencial e bastante antiga, não tendo sido preciso esperar o momento recente da constituição da Psicologia como ciência independente da grande mãe, a Filosofia, para buscar respostas sobre como se…

possível mudança, desde que haja consentimento mútuo. Caixa de provas Piagetianas   Jogos para educação infantil   Sugestões de Jogos    Jogo dos numerais  Jogo para alfabetização Referências   PIAGET, J. O juízo moral na criança. São Paulo: Summus Editorial, 1994.  KAMII, Constance; HOUSMAN, Baker Leslie. Crianças pequenas reinventam a aritmética: implicações da teoria de Piaget. Porto Alegre: Artmed, 2002. …

número de Constance Kamii propõe-se a responder dúvidas referentes à aplicação da pesquisa e da teoria de Piaget no ensino do número. O livro apresenta quatro tópicos e o apêndice . A natureza do número, objetivos para ‘ensinar’ número, princípios de ensino, situações escolares que o professor pode usar para ‘ensinar’ número e por o apêndice a autonomia como finalidade da educação: implicações da teoria de Piaget. O tópico a Natureza do número diz que os conhecimentos diferenciam-se,…

embalagens e diminuir os impactos do descarte indevido e por conseguinte da degradação do meio ambiente de forma a contribuir com a educação e o lúdico do indivíduo que a consumir ? 4| Delimitação Na perspectiva da preocupação norteadora do trabalho, surge a motivação da utilização da embalagem como suporte para impressão de brinquedos e jogos. As implicações do descarte indevido das embalagens e de seus resíduos no meio ambiente bem como sua reutilização, são motivadores para a…

Mestra em Educação e Doutora em Educação e Psicologia, pela Universidade de Michigan / EUA. Foi aluna e colaboradora de Jean Piaget, tendo feito diversos cursos de Pós-Doutorado nas universidades de Genebra e de Michigan, relacionados com a epistemologia genética e com outras áreas educacionais pertinentes tanto à teoria piagetiana como de outros pesquisadores. Atualmente é professora da Universidade do Alabama. Publicou diversos livros, entre os quais “Aritmética: Novas Perspectivas:…

Psicologia da Educação 1-Introdução a Psicologia da Educação Psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a…

Piaget não pretender construir um método pedagógico sua teoria era de muita valia para esses profissionais. Piaget foi biólogo e pesquisou moluscos e temas zoológicos, também estudou Filosofia, Lógica Matemática e Epistemologia(estudo do conhecimento). Iniciou pesquisas em Psicologia , e procurou explicar como o ser humano chega ao conhecimento, como consegue organizar, estruturar e explicar o mundo em que vive, a partir daí chegou a teoria do desenvolvimento do pensamento e da…