Impactos Da Hereditariedade E Do Ambiente Freud E Piaget

entendimento sobre a infância para entender sobre as pessoas Séc XX –Criação de institutos de pesquisa (Iowa, Minnesota, Columbia, Berkeley, Yale). LOGO Vários teóricos foram ganhando destaque nesta área G. Stanley Hall, Arnold Gesell, Sigmund Freud, Piaget, Kohlberg, entre outros Stanley Hall Surgimento dos 1ºs estudos psicológicos sobre a adolescência em sua obra publicada em 1904, intitulada: “Adolescência: sua psicologia e sua relação com a fisiologia, antropologia, sociologia,…

fonte de hipóteses possíveis explicações ou previsões que podem ser testadas por futuras pesquisas. O modo como teóricos explicam o desenvolvimento depende ,em partes, do modo encaram três questões básicas: 1- O peso relativo dado á hereditariedade e ao ambiente; 2- Se as pessoas são ativas ou passivas em seu próprio desenvolvimento; 3- Se o desenvolvimento é continuo, ou ocorre em etapas. Alguns teóricos são influenciados por um : modelo mecanismo baseado na maquina como metáfora, que vê o

DESENVOLVIMENTO HUMANO Questões relevantes 1.Impactos da hereditariedade e do ambiente no desenvolvimento humano. 2.Modelos mecanicista e organísmico. 3.As pessoas são ativas ou passivas em seu próprio desenvolvimento? 4.O desenvolvimento é contínuo ou ocorre em etapas? DESENVOLVIMENTO HUMANO  Hereditariedade: tudo que diz respeito ao que é herdado de gerações prévias, está relacionado aos genes. O sujeito já nasce com determinada característica.  Ambiente: tudo que diz…

com as relações que se estabelece com o meio físico, social e cultural. Concepção ambientalista • Fruto de uma ciência positivista, entende que o desenvolvimento acontece por causa do ambiente. O desenvolvimento seria fruto de aprendizagem, e esta, aconteceria por condicionamento, ou seja, por controle do ambiente. O que é maturação? São padrões sequenciais de desenvolvimento geneticamente programados. Foi uma ideia proposta por Arnold Gessel, Thelen e Adolph. O timing (o tempo) dessas…

|teórico-filosóficos | | | | |Empirismo. |Comportamento. |Experimental. |O sujeito é determinado pelo ambiente; | | | | |O homem é produto do meio; | | | | …

CINTIA OLIVEIRA DE AZEVEDO BIOGRAFIA DE FREUD, PIAGET, WALLON E VYGOTSKY São João de Meriti 2011 CINTIA OLIVEIRA DE AZEVEDO BIOGRAFIA DE FREUD, PIAGET, WALLON E VYGOTSKY Trabalho de Biografia de Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky, apresentado ao Instituto Brasileiro de Educação, Cultura e Ciências (IBECC)

base nas três questões básicas: impactos da hereditariedade e do ambiente, pessoas são passivas ou ativas e se o desenvolvimento é continuo ou por etapas. Introdução Resumo Análise Critica-Identificar se o homem é resultado do meio ou da hereditariedade e se é passivo ou ativo, justificando a resposta. Avaliação Pessoal 2-Debate em fórum sobre como Freud, Erikson, Piaget se posicionam em relação as duas questões básicas 1)impactos da hereditariedade e do ambiente 2)pessoas são…

........................... 2 A hereditariedade do indivíduo e a hereditariedade da espécie .................. 3 A influência da hereditariedade e do meio................................................................. 3 A influência genética no comportamento ............................................................... 4 O papel do meio no comportamento ...................................................................... 4 A interacção hereditariedade-meio ............................

Desenvolvimento 2. CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E ENVELHECIMENTO 2.1. Fundamentos do crescimento e desenvolvimento 2.1.1. Observação, explicação e predição em Psicologia do Desenvolvimento 2.1.2. Crescimento físico e desenvolvimento: controvérsia Hereditariedade vs. Meio 2.2. Desenvolvimento ao longo da infância e adolescência 2.2.1. Desenvolvimento físico 2.2.2. Experiência precoce 2.2.3. Desenvolvimento cognitivo 2.2.4. Desenvolvimento pessoal 2.2.5. Desenvolvimento moral 2.3.…

Burrhus Frederic Skinner defendia uma abordagem behaviorista objetiva, que considerava os sentimentos, pensamentos e outros eventos internos, não como causa do comportamento, reconhecido como Behaviorismo Radical. Reconhece também o papel da hereditariedade sobre o comportamento, como os temas ligados à criatividade e ao autoconhecimento, percebendo-os como fatores importantes na experiência do individuo Nessa visão behaviorista os comportamentos são obtidos pelo reforço positivo…