Debate em fórum sobre como Freud, Erikson e Piaget se posicionam em relação às duas questões básicas: 1) impactos da hereditariedade e do ambiente; e, 2) pessoas são ativas ou passivas.

Freud: As Teorias explicativas do desenvolvimento humano são:-Psicanalistas: Segundo, Sigmund Freud, o desenvolvimento humano, é devido ao desenvolvimento da sexualidade através de 5 estádios (desde o nascimento até à puberdade, nos quais a zona erógena assume um papel principal). Em cada estádio, existem pulsões sexuais, que induzem determinados comportamentos e afectos. O desenvolvimento teria pois uma natureza Libidinal Erickson: Segundo Erickson, existem 8 estádios de desenvolvimento (nascimento até á morte, e ordenados por idades), influenciados por factores biológicos, individuais e sociais. Cada idade corresponde uma crise, onde o sujeito escolhe o caminho a tomar (de uma forma equilibrada), utilizando a experiência em crises anteriores. -Behaviorismo: tem a ver com o comportamento observável: clássico( Ivan Pavlov) quando o comportamento (ou aprendizagem) perante o mesmo estímulo, é semelhante pois foi aprendido em situações anteriores; ou operante(Frederic Skinner) quando a resposta ao estímulo depender das consequências que se obtiveram anteriormente. John Locke, defendia que os seres humanos nasciam como “tábua rasas”, vazios, e que depois o meio ambiente lhes fornecia pensamentos, sentimentos e comportamento Piaget: Segundo Piaget, é o próprio indivíduo, com a sua carga genética, interage com o meio construindo o seu próprio conhecimento e realidade (construtivismo) É a estrutura da evolução do conhecimento (assimilação, acomodação, adaptação e a equilibração)

O Caso do Menino 1)Quais os Impactos da hereditariedade e do meio ambiente no desenvolvimento de Victor? R# Aquilo que se manifesta no individuo, depende da interação do genótipo (características herdadas) com o meio ambiente, sendo este ultimo muito importante na construção da história pessoal do indivíduo. 2)Se as pessoas são ativas ou passivas no seu próprio desenvolvimento; como se percebe essa questão no caso de Victor ? R#Pode-se afirmar que o ser humano é um ser ativo e o…

de Aveyron” com base nas três questões básicas: impactos da hereditariedade e do ambiente; pessoas são ativas ou passivas; e, desenvolvimento é contínuo ou ocorre em etapas. 1) Quais os impactos da hereditariedade e do ambiente no desenvolvimento de Victor? Ele cresceu na natureza, foi criado por animais e assim criou hábitos de animais. Assim sua vida era igual dos animais e totalmente diferente do ser humano. 2) Se as pessoas são ativas ou passivas no seu próprio desenvolvimento;…

o desenvolvimento humano que aspectos podem ser identificados no relato acima que estão relacionados a hereditariedade e ao ambiente? Quais as conseqüências da privação do convívio social e da ausência absoluta da educação social humana para a inteligência de um adolescente que viveu assim, separado de indivíduos de sua espécie? A história de Victor o selvagem de Aveyron é muito comentada, e analisa o ser humano quando criança se privado de contato com sua espécie durante a…

Mead para uma errante vida de pesquisa. Margarete desenvolveu a pesquisa transcultural. Questões teóricas básicas. Como o que é mais importante: Hereditariedade ou Ambiente? O desenvolvimento é ativo ou passivo? O desenvolvimento é continuo, ou ocorre em etapas? Um consenso emergente. Perspectivas teóricas: Perspectiva Psicanalítica, Perspectiva da Aprendizagem, Perspectiva Humanista, Perspectiva cognitiva, Perspectiva etológica, Perspectiva contextual. Métodos de pesquisa: Amostragem,…

teóricos explicam o desenvolvimento, dependem como encaram três questões básicas: o peso relativo à hereditariedade e o ambiente, se as pessoas são ativas ou passivas ao desenvolvimento, se o desenvolvimento é contínuo ou ocorre em etapas. O que é mais importante Hereditariedade ou Ambiente? Essa questão gerou debate, onde os teóricos iram compilar importância da natureza e da experiência. Por perguntas: Quanto é herdado? Quanto é influenciado pelo ambiente? Atualmente os…

humano torna-se uma disciplina científica seus objetivos evoluíram para incluir uma discrição, explicação, previsão e modificação do comportamento. O processo de Desenvolvimento Humano sofre várias influências, a saber: 1) Hereditariedade e Ambiente: atualmente, os cientistas da área da genética comportamental encontram meios de medir com mais precisão, numa determinada população, o papel da hereditariedade e do ambiente no desenvolvimento de traços específicos. Quando consideramos…

e que seguiro o princpio da ao-reflexo-ao, criando novos espaos e novos momentos de aprendizagem para os professores e para os alunos e desenvolvendo a capacidade de observar, perceber a realidade, descrever situaes e adquirir informaes para a construo de novos conhecimentos. A seguir, um quadro com as semanas e as atividades correspondentes ao contedo das aulas. Aula 1 ATIVIDADE ESTRUTURADA Debate em frum sobre o caso de Victor, o menino selvagem de Aveyron com base nas trs questes…

O GAROTO SELVAGEM INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 4 RESUMO.............................................................................................................................. 5 ANÁLISE DO FILME............................................................................................................. 6…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Atividades Estruturadas Aula 1 – Debate em fórum sobre o caso de “Victor, o menino selvagem de Aveyron”. Com base nas três questões básicas: impactos de Hereditariedade e do ambiente; pessoas são ativas ou passivas; e, desenvolvimento é contínuo ou ocorre em etapas. Aula 2 – Debate em fórum sobre como Freud, Erikson e Piaget se posicionam em relação as duas questões básicas: 1) Impactos de hereditariedade e do ambiente; e, 2)…