Aula 1 Desenvolvimento I

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I

Profª Aline
Arruda
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DESENVOLVIMENTO HUMANO
Como as pessoas mudam ao longo da vida e característica PRIMEIRAS ABORDAGENS –
Biografias de bebês

Dietrich Tiedemann (1787, Alemanha) comportamento sensorial motor e liguístico de seu filho até os 2 anos e meio. Charles Darwin – teoria da evolução – natureza desenvolvimental do comportamento infantil – melhor forma de entender a espécie se entender o desenvolvimento inicial.
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TORNANDO-SE CIÊNCIA
Jean-Jacques Rosseau e John Locke (natureza e experiência) Leis que protegiam a criança de jornadas longas de trabalho – entendimento sobre a infância para entender sobre as pessoas

Séc XX –Criação de institutos de pesquisa
(Iowa, Minnesota, Columbia, Berkeley, Yale).

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Vários teóricos foram ganhando destaque nesta área
G. Stanley Hall, Arnold Gesell, Sigmund
Freud, Piaget, Kohlberg, entre outros

Stanley Hall
Surgimento dos 1ºs estudos psicológicos sobre a adolescência em sua obra publicada em 1904, intitulada:
“Adolescência: sua psicologia e sua relação com a fisiologia, antropologia, sociologia, sexo, crime, religião e educação”. LOGO

ESTUDANDO O CICLO DA VIDA
Início – acompanhar as crianças até a idade adulta Stanford (1921)
– crianças superdotadas hoje na velhice

Desenvolvimento do ciclo de vida (Baltes)
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OBJETIVOS DO ESTUDO CIENTÍFICO
• Descrição (do início da fala ou marcha)
•Explicação
linguagem)

(como

as

crianças

adquirem

a

• Previsão (comportamentos posteriores – aprender a falar)
Maturidade sexual

• Modificação do comportamento
Maturidade psicológica
• Disciplinas diversas*

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Métodos de investigação:
Filmagem para observar a interação mãe-bebê, avanços nas técnicas de trabalhos com imagens – sondar o temperamento, o cérebro do idoso, etc.

AUXÍLIO DA PESQUISA SOBRE DESENVOLVIMENTO
Cuidado com a criança, educação, saúde, política social* LOGO

CONCEITOS BÁSICOS
Mudanças quantitativas *
Mudanças qualitativas*
Estabilidade subjacente
Quais as