Imaginação E Contos De Fadas

principalmente desenvolver seu interesse. Segundo a autora a literatura é uma arte que já foi incorporada a escola e na verdade deveria ser algo que todas as crianças tivessem acesso de forma espontânea e não como noção de dever. Através dos contos de fadas as crianças têm possibilidade de viver uma infância mais plena e consequentemente tornam-se adultos mais harmoniosos. A escola é o local onde as crianças têm a oportunidade de desenvolver seus aspectos perceptivos, cognitivos,…

A PSICANÁLISE DOS CONTOS DE FADAS (Bruno Bettelheim) Introdução: A Luta Pelo Significado O significado de nossas vidas é muito recíproco, pois, a cada dia que passa se conhece algo diferente, a sociedade esta evoluindo. Muitos pais querem que seus filhos pensem como eles, mas, como isso pode acontecer se é através do crescimento e da compreensão da criança que ele consegue atingir a maturidade psicológica no seu pleno desenvolvimento. É muito difícil fazer com que uma criança saiba…

intuito pedagógico, sendo utilizados como instrumento de apoio ao ensino. Os primeiros escritos literários foram feitos por educadores, por isso apresentam esse caráter educativo. Os livros não possuíam beleza estética. Os mais conhecidos eram os Contos de Perault, dos Irmãos Grimm e ainda “{...} a obra de Julio Verne, explorando o fantástico, a aventura, envolvendo espaços comuns e, tendo como protagonistas jovens de espírito corajoso {...}”. (SARAIVA, 2001, p. 35). Para Cunha…

trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. PIRES, Marcilene Imídia de Jesus. Contos de Fadas: uma ressignificação do aprendizado da leitura e da escrita. 2013. 29 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em nome do curso) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Iporá-Goiás, 2013. RESUMO Este…

da Literatura Infantil e Juvenil na Escola. Reconhecer a importância da literatura infantil e juvenil e sempre incentivar o hábito de leitura, na idade de dois e dez anos. A literatura infantil leva é um caminho que leva a criança desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. A abordagem da escola tem o objetivo, de conhecer e desenvolver na criança as competências da leitura e a escrita e como a literatura infantil e juvenil ela pode influenciar…

da Cátedra UNESCO de Leitura VII Encontro Local do PROLER UESC - ILHÉUS - BA/ 14 A 17 DE OUTUBRO 2009 OS CONTOS DE FADAS: A LEITURA E A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÃRIO INFANTIL1 Maria Elizabete Souza Couto2 Universidade Estadual do Santa Cruz/UECS Gleisy Vieira Campos3 Universidade Estadual do Sudeste da Bahia/UESB Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar como a leitura dos contos de fadas contribui na construção do imaginário infantil, independente da sua condição e classe social…

Ribeiro da Costa Era uma vez... conto de fadas: desenvolvimento da criança no Ensino Fundamental I Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo como parte dos requisitos necessários para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Prof. Dr. Fabiana Rodrigues de Sousa. Coorientadora: Prof. Dr. Regiane Rossi. Americana 2014 “Há maior significado profundo nos contos de fadas que me contaram na infância…

apresentará reflexões sobre a Literatura Infantil e quais as suas influências na alfabetização e formação humana do indivíduo. Quais as possíveis maneiras e situações que enriquecem a alfabetização, sem que se perca a necessidade vital do sonho, imaginação, fantasia e brincadeiras. Pretendemos deixar uma discussão no âmbito da Literatura Infantil que tão pouca é explorada na sua totalidade, ou às vezes ministrada como simples entretenimento nas salas de aulas. Tentamos enfatizar a…

AV1. São Paulo 2015 SUMÁRIO Introdução 4 Desenvolvimento 5 Comparação de outra versão do canto os três porquinhos 6 Símbolos do conto de fadas Os três Porquinhos 7 Porco 7 Casa 8 Chaminé 8 Caldeirão 8 Lobo 9 Considerações Finais 11 Bibliografias 12 Introdução Este trabalho tem como objetivo trazer o conto de fadas, "Os três porquinhos". Um conto bastante conhecido, mas com um final completamente diferente do que já ouvimos. Conta à história de uma velha porca…

“Releitura dos Contos de Fadas”. * Período de duração: Aproximadamente 8 semanas. * Número de alunos e séries envolvidas: 10 alunos/ 2º ano Ensino Fundamental I 2. Justificativa: * Os contos de fada oferecem elementos que permitem construir um outro mundo por meio da imaginação. O estudo do gênero conto de fadas possibilita que os alunos ampliem o conceito sobre o tema com o qual se identificam. 3. Objetivos: * Promover um contato significativo das crianças…