Contos de fadas

1. Identificação do Projeto: * Título do Projeto: “Releitura dos Contos de Fadas”. * Período de duração: Aproximadamente 8 semanas. * Número de alunos e séries envolvidas: 10 alunos/ 2º ano Ensino Fundamental I

2. Justificativa: * Os contos de fada oferecem elementos que permitem construir um outro mundo por meio da imaginação. O estudo do gênero conto de fadas possibilita que os alunos ampliem o conceito sobre o tema com o qual se identificam.

3. Objetivos: * Promover um contato significativo das crianças com os contos de fada e conto contemporâneo. * Discutir com as crianças algumas características desse gênero – tipos: enredo, elementos principais, expressões comuns, recursos para criar suspense e ápice, etc.; * Proporcionar momentos de leitura e análise dos contos – revisão de um conto bem escrito.

4. Desenvolvimento metodológico e Estratégias: * Roda da conversa sobre o que as crianças sabem sobre os contos de fadas, se já ouviram em casa, se gostam, o que mais gostam. * Leitura do professor para as crianças, em primeiro lugar o conto “Chapeuzinho Vermelho” / Versão Tradicional. * Discussão das impressões sobre o texto lido, a época provável em que se passa a história, as características do lugar onde os acontecimentos se passam e o que mais fizer sentido a depender do texto. * Comentário do professor sobre o autor, do livro e da outra história que será lida nos próximos dias/semanas: Chapeuzinho Vermelho de Raiva. * Rodas de leitura com o conto : Chapeuzinho Vermelho de Raiva/ Conto Contemporâneo (em vários dias intercalados, nas próximas semanas). * Análise do conto já lido anteriormente: ler trechos e perguntar as crianças o que acham que é interessante, o que acham da história, da época, das personagens, o cenário, etc. * Seleção com as crianças do texto já lido para produzirem uma outra versão coletivamente. Enfatizar que o conto de fadas moderno explora temas e personagens