Imagens E Letras Emilia Ferreiro

pensamento e se comunicar com o mundo. Primeiro os desenhos nas cavernas representando animais, depois desenhos com intuito de representar sílabas e compor palavras que, com o passar dos anos, foram se aprimorando até chegar ao desenho e significado das letras do nosso alfabeto. Podemos perceber a evolução comunicativa do desenho à representação gráfica das palavras e muitos mais. As crianças de hoje estão inseridas em escolas construtivistas, mas será que a prática pedagógica de muitas…

brincava na velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão. Relembra o sítio de sua mãe, seu quintal amplo, seu descanso à sombra de uma mangueira, considerando este, como sendo o primeiro mundo que leu. Os ‘’ textos’’, as ‘’palavras’’ e as ‘’ letras’’, desse texto social, relacionado à leitura de mundo, de acordo com a vivência de Paulo Freire, aumentava sua capacidade de perceber e a sua compreensão através da suas relações sociais. Segundo Freire, a sua leitura de mundo foi…

representação gráfica e a expressão oral, transmitida de pais para filhos, foram muito utilizadas até serem substituídas pela linguagem escrita através do alfabeto. A criança, desde seu primeiro contato com o mundo, aprende a interpretar os gestos, olhares, imagens e palavras. Como um processo natural de sua sobrevivência, aprende a se alimentar, falar, andar, interpretar os gestos, a palavra e a pensar. Na escola a aprendizagem também é um processo natural e a criança é exposta a…

de si. Isso mostra que a alfabetização vai além da característica de saber juntar letras, a alfabetização faz com que o individuo consiga ler um livro e entende-lo, seja capaz de escrever uma carta e nela expressar seus sinceros e verdadeiros sentimentos de uma forma que quem a ler consiga realmente entende-la e também compreender o mundo de diferentes maneiras, acessando informações através da cultura, das imagens, sons, etc., usando apenas seu próprio senso critico e não aquilo que…

representação simbólica começa com os pictogramas .(Hieróglifos são tipos de pictogramas egípcio, escrita cuneiforme outro exemplo) que vão se transformando, e acabam por representar sons( sílabas) em algumas culturas, depois virão consoantes( tipo letras) e finalmente chegam ao alfabeto, acrescentando vogais Pergunta 4 0,2 em 0,2 pontos Um projeto de leitura e escrita é uma possibilidade metodológica eficaz porque: I- Parte de necessidades,…

de junção e formação de palavras para que possam ter maior | |habilidade par efetivar o processo de ensino- aprendizagem | |Desenvolver a leitura e interpretação de imagens para que os alunos possam adquirir os conceitos necessários à alfabetização. | |Desenvolvimento da Intervenção: | |Realizar as…

exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atlas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, cartazes, comédias, contos de fadas, crônicas, editoriais, ensaios, entrevistas, contratos, decretos, discursos políticos, história de terror, letras de música, leis, mensagens, notícias. São textos que têm uma função específica de qualquer natureza, literária ou não literária, contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia a dia. Ao contrário dos tipos…

apresentado à FACIBA – Faculdade de Ciências da Bahia, como requisito para a obtenção do título de licenciado em Letras. Prof. Ms. Júlio Bispo dos Santos Junior SALVADOR- BA 2012 RESUMO Este relatório é parte integrante e complementar da nossa prática pedagógica, para obtenção do título de graduação do curso de licenciatura em LETRAS e demonstra a prática pedagógica desenvolvida durante o percurso acadêmico; trabalho este voltado…

FICHAMENTO DO TEXTO DE EMILIA FERREIRO E ANA TEBEROSKY- Psicogênese da Língua Escrita Capítulo 1. Introdução 1- A situação educacional na América Latina “Não podemos esquecer, porém, que a alfabetização tem duas faces: uma, relativa aos adultos, e a outra, relativa às crianças. Se em relação aos adultos trata-se de sanar uma carência, no caso das crianças trata-se de prevenir, de realizar o necessário para que essas crianças não se convertam em futuros analfabetos.”

possibilite a ela ter acesso aos bens culturais e, com isso, alcançar uma maior participação no mundo letrado. Para fundamentar estas concepções, fez-se necessário recorrer a alguns estudiosos do assunto como: WEISZ (1985); SOARES (1998); FERREIRO & TEBEROSKY (1999); WEIL (2004); FREIRE (2005); GONÇALVES (2005) dentre outros, procurando mostrar a importância desses teóricos para alfabetização, ou melhor, para a educação, já que a linguagem, o desenvolvimento e a aprendizagem são…