Imagem E Corporal E A Influencia Da Midia Educacao Fisica

Disciplina: Educação física infantil Aula 05: Arte e educação infantil Apresentação A arte faz parte da cultura e está presente em nossas vidas de muitos modos: música, artes plásticas, cinema, dança, teatro. Lemos livros, ouvimos música, vamos ao teatro, ao cinema. Por vezes, dizemos que não gostamos de ópera, de música clássica, de ballet. Às vezes dizemos que não entendemos a pintura, o que o artista quis expressar em seu quadro ou que não entendemos nada de dança…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE Bases Psicológicas Aplicadas à Ed. Física II Prof.ª Simone Tolaine Massetto Imagem corporal apresentado por Marina Soares Ferreira do Amaral 1) Defina: Anorexia: A anorexia nervosa (AN) é uma doença do comportamento alimentar caracterizada por uma restrição alimentar severa e voluntária que conduz a uma perda de peso acentuada. A recusa em manter um peso recomendável, o medo intenso

4 Perfil desejado para o professor de Educação Física Ensinar Educação Física é tratar pedagogicamente dos conteúdos culturais relacionados às práticas corporais. É reconhecer o patrimônio disponível na comunidade para aprofundá-lo, ampliá-lo e qualificá-lo criticamente. O ensino da Educação física proporciona aos alunos melhores condições para usufruto, participação, intervenção e transformação das manifestações da cultura de movimentos. Recorre a situações didáticas que…

entre o conteúdo psíquico e o corpo. Deste modo identificamos diferentes concepções corporais. Na Grécia antiga o corpo era valorizado e concebido enquanto uma totalidade. A matéria e a essência caracterizava a potencialidade humana para a razão, aprendizagem e criação, ou seja, o corpo era concebido com uma unidade, na sua natureza humana, sem dualismo ou reducionismo. Com a ascensão do Império Romano e a influência de novos sistemas filosóficos o corpo assume um caráter utilitarista…

Abordagem Critico-Emancipatória A abordagem crítico-emancipatória tem como o seu defensor o professor Elenor Kunz que publicou os livros: Educação Física: Ensino & mudanças (1991), Transformação Didático-pedagógica do Esporte(1994). Essa abordagem considera a Educação Física como parte de um sistema maior, sócio-educacional e sócio-político-econômico. Para o autor, o ensino na concepção crítico-emancipatória deve ser um ensino de libertação de falsas ilusões, de falsos…

até que esta é bem semelhante à religião. Acreditam também que o homem precisa respeitar a natureza, a vida e os outros homens para que não sejam punidos pelos espíritos com secas, enchentes, doenças, pestes, morte etc. Não utilizavam textos e nem imagens para se basearem, mas fazem seus ritos a partir do conhecimento repassado através de gerações antigas. Seus ritos são realizados em locais determinados com orações comunitárias, danças e cantos que podem ser divididos em: momentos…

............................................4 3 DISCURSSÃO DO TEMA........................................................................5 3.1 Conceitos e breve histórico do fisiculturismo..................................5 3.2 Consequências físicas dessa prática.................................................6 3.3 Consequências psicológicas da prática fisiculturista......................6 4 METODOLOGIA.......................................................................................

toda e qualquer atividade física, prática esta que adotamos com frequência no início e fim de nossas atividades. RELATÓRIO DA AÇÃO DO DIA 12/04/2013 No dia 12 de abril de 2013 foi dada continuidade as atividades esportistas no Ginásio de Esporte Municipal para os coletivos do Projovem Adolescente. A atividade desenvolvida foi o Futsal, feminino e masculino. Abordando as características gerais sobre os movimentos educacionais denominados “Educação em Valores…

A REPRESENTAÇÃO SOCIAL SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA ENTRE SUJEITOS ESCOLARES Carlos Roberto de Oliveira Cruz1 William Brito de Castro1 Edna Ferreira Coelho Galvão2 RESUMO O Estudo que se segue, é resultante de uma pesquisa do tipo descritiva, adotando como método de estudo a Teoria das Representações Sociais (TRS), mais especificamente, a Teoria do Núcleo Central apresentada por Abric e discutida por Sá (1996). O principal objetivo deste estudo foi verificar quais são as representações sociais dos

ANOREXIA NERVOSA, UM TRASTORNO ALIMENTAR QUE REFLETE NA IMAGEM CORPORAL Edneuza Maia Ferreira Francisco Isaias Luiz Felipe Lucas Esterveny Maria Iara