A imagem no ensino

A imagem no ensino MESTRADO EM ENSINO DE ARTES VISUAIS NO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO E SECUNDÁRIO (2º CICLO) HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO DOCENTE: CARLOS MEIRELLES-COELHO MARIA GABRIELA GUILHERME FERREIRA nº 61022 PALAVRAS – CHAVE: IMAGEM; COMUNICAÇÃO; ENSINO RESUMO Este trabalho tem como propósito analisar o papel da imagem no processo ensino/ aprendizagem. Apresenta-se alguns exemplos de forma a exemplificar em que medida a imagem é relevante, não só no ensino artístico, mas em todas as àreas de ensino. INTRODUÇÃO Em qualquer documento ou estudo que tenha como base a educação chegamos muitas vezes à mesma conclusão: as imagens e o ensino através das mesmas são de extrema importância para o desenvolvimento cognitivo do aluno e para a sua inserção e compreensão da sociedade em que se insere. Então, o porquê da constante desvalorização das imagens no processo ensino/ aprendizagem? Quando falamos de imagem muitas vezes podemos não lhe dar a devida importância. O poder da imagem, nas duas últimas décadas tem crescido fortemente, tanto por razões estéticas, culturais, sociais, ou até mesmo individuais. A imagem deixou de ser algo “bonito” para passar a ser algo que não serve apenas o propósito de ilustrar, mas sim que demonstra, exemplifica e ensina e em que a mesma pode conter vários significados. O QUE É A IMAGEM? Não será fácil definir a palavra “imagem”... Quando falamos da origem da palavra “imagem” falamos da sua proveniência do latim (imago) na qual significa

Perturbações do Desenvolvimento Humano A imagem no ensino de crianças com Necessidade Educativas Especiais Vila Nova de Gaia, fevereiro 2012 Perturbações do Desenvolvimento Humano Índice Índice ................................................................................................................... 2 Índice de abreviaturas ......................................................................................... 2 Introdução…

Revista de E d uc a çã o Vol. 5 nº 9 jan/jun 2010 p. 209-230 O USO DE IMAGENS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E A QUESTÃO DO RACISMO NO BRASIL1 Diogo da Silva Roiz2 (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul) Jonas Rafael dos Santos3 (Universidade Estadual Paulista – Campus de Franca) Paulo Eduardo Teixeira4 (Universidade Estadual Paulista – Campus de Marília) Resumo: O objetivo deste artigo foi discutir como podem ser utilizadas imagens…

367 A LEITURA DA IMAGEM NO ENSINO DA ARTE E A PERSISTÊNCIA DA RELEITURA Consuelo Alcioni B. D. Schlichta - UFP Resumo O presente trabalho examina o acentuado destaque dado à dimensão metodológica, à prática ou a forma de ensinar enquanto o conteúdo continua a desempenhar um papel secundário no processo ensino-aprendizagem da arte na escola. Por consequência, pretende-se problematizar: o que é imagem e, contraditoriamente, destinando-se ao objeto de leitura nas aulas de Artes…

Revista PALÍNDROMO 1 KONESKI, Anita P. A ESTRANHA “FALA” DA ARTE CONTEMPORÂNEA E O ENSINO DA ARTE Profa. Dra. Anita Prado Koneski Universidade do Estado de Santa Catarina, CEART/UDESC Resumo: O presente texto propõe-se a discutir a questão da leitura da obra de arte contemporânea, definindo-a como arte de difícil acesso, para a qual não servem mais os paradigmas de leitura do passado. Para tanto, apresenta reflexões a partir de Levinas e Blanchot como possível proposta de…

Questão 1: Nota: Não gerada A partir das metodologias de análise de imagens estudadas, esta charge pode ser interpretada como: Alternativas 1 - Uma negação da existência do aquecimento global, uma vez que nem os pingüins teriam sofrido consequências. 2 - Algo que não afeta os seres humanos. 3 - Algo que afeta todos os seres vivos, de todos os lugares. 4 - Algo presente somente em centros urbanos. 5 - Algo que trouxe o aumento do número de pingüins. Sua resposta 3 - Algo que…

Universidade Aberta do Brasil Universidade de Brasília Instituto de Ciências Biológicas Curso de licenciatura em Biologia à distância O PAPEL DA IMAGEM NO ENSINO DA BIOLOGIA RAYANE SILVA LEAL Brasília, DF Julho/ 2013 RAYANE SILVA LEAL O PAPEL DA IMAGEM NO ENSINO DA BIOLOGIA TCC apresentado por Rayane Silva Leal como exigência do curso de graduação em Ciências Biológicas da Faculdade UnB sob a…

A IMAGEM NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ARTE Mayara Leticia Geremias- 378202 Magda Simone de Toni Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART0054) - Trabalho de Graduação 02/12/2013 RESUMO O presente projeto visa analisar e pesquisar a leitura de imagens no ensino das artes visuais. O objeto de estudos trata o problema de como a leitura de imagem é aplicada em sala de aula e qual a sua importância no desenvolvimento humano. Através do reflexo das…

Ensino e Geografia DOI: 10.5902/22364994/10774 O ensino de Geografia versus leitura de imagens: resgate e valorização da disciplina pela “alfabetização do olhar” Resumo: Este artigo trata da utilização de imagens em sala de aula e tem por objetivo demonstrar os resultados quantitativos obtidos junto a alunos do Ensino Médio e Normal Médio (Magistério) da Escola João Cavalcanti Petribú, localizada na cidade de Carpina/PE, que apontaram ser eficiente e prazeroso aprender…

[pic] [pic] [pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS – UFG LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS HELENA MARIA GOMES SILVA HELIANA DE FÁTIMA JACINTHO PERES SIRLENE MACEDO PASSOS ROSANA LUIZ DUTRA POÉTICA DA IMAGEM NO ENSINO DE ARTES VISUAIS: IMAGEM NA EDUCAÇÃO. GOIÂNIA, NOVEMBRO/2011 HELENA MARIA GOMES SILVA HELIANA DE FÁTIMA JACINTHO PERES SIRLENE MACEDO PASSOS ROSANA LUIZ DUTRA POÉTICA DA IMAGEM NO ENSINO DE ARTES VISUAIS: IMAGEM NA…