Igualdade E Desigualdade

As desigualdades multiplicadas As desigualdades multiplicadas* François Dubet Université Segalen, Bourdeaux, France. CADIS, EHESS, Paris, France Tradução : Maria do Carmo Duffles Teixeira Revisão Técnica: Léa Pinheiro Paixão e Maria José Jacques G. de Almeida Podemos assumir duas posições com relação às desigualdades: tentarmos descrever as desigualdades, suas escalas e registros, seu crescimento e sua redução, o que supõe, para não ficarmos em generalidades, escolhermos…

sustentação eestabilidade mais longo. Negativo: é mais propício a geração de desigualdades econômicas (ricos cada vez mais ricos e pobres cada vez mais pobres); individualismo social; egoísmo; rupturacomunitária e social. -Desigualdade social; -Abuso de poder; -Obsolescência planejada; -Despreocupação com o meio ambiente; -Consumismo; -Concentração de lucro nas mãos de poucos; SocialismoPositivo: igualdade - hipotética - entre trabalhadores. Situação econômica mais…

Ao mesmo tempo, é comum a restrição do assunto desigualdade como se somente a sócio-economica existisse. Esta é, sim, mais evidente, já que temos constantemente contato com os índices discrepantes de distribuição de renda no Brasil, e com ela já fazendo parte do nosso cenário. O que não se percebe, porém, é que esta se dá, em muito, pela desigualdade de oportunidades. Se houvesse uma melhoria na educação pública de base, haveria uma igualdade maior na entrada para o ensino superior e conseqüente

Desigualdades Multiplicadas François Dubet O sociólogo francês François Dubet acredita que a incoerência fundamental de nossas sociedades hoje reside entre o progresso (e a consciência democrática de todos) e o desenvolvimento das desigualdades sociais. “A escola, principalmente, está cada vez mais identificada com um mercado no qual os indivíduos vêm buscar identidades sociais”. Sociologia da Experiência A sociologia da experiência social considera que os…

Igreja e Religião disk.gif (1242 bytes) DESIGUALDADE & IGUALDADE: CONSIDERAÇÕES SOBRE UM MITO Orlando Fedeli Outrora, nos Missais, os fiéis aprendiam a doutrina católica. Hoje, nos folhetos de Missa, aprendem marxismo. O padre Io Storniolo tornou-se conhecido pelo escândalo que provocou ao defender de modo pouco velado o amor livre em sua coluna "Mandamentos Hoje" no semanário "Litúrgico-catequético" O DOMINGO. Com efeito, no artigo "O QUE É A CASTIDADE?" (no 32 de 02-07-1989 do

cada cultura deve ser julgada dentro de seu contexto cultural. A desigualdade social é o objeto de estudo mais abordado em todo lugar: Mídia, governo, educação, e etc. É um fenômeno de extrema importância por causa de sua gravidade. A desigualdade é um problema diferente de sociedade para sociedade, e a preocupação com sua importância se deu numa evolução filosófica e sociológica, um exemplo disso é comparando o que era desigualdade no passado em um tempo foi a oposição de escravidão e…

CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS, ECONÔMICAS E SOCIAIS CURSO DE DIREITO Daniele de Medeiros Cunha DIREITO DE IGUALDADE: O princípio da igualdade na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 Pelotas 2014 Daniele de Medeiros Cunha DIREITO DE IGUALDADE: O princípio da igualdade na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 Trabalho escrito para obtenção de nota ao final da…

Evolução da desigualdade de género A.1. Transformações sociais ………………………………………………………………………..……4 A.2. Entrada da mulher no mercado de trabalho ……………………………………….…….5 A.3. O reconhecimento da igualdade entre homens e mulheres pelo Direito Português…………………………………………………………………………………………………………………….7 Subtema B) Politicas de combate à desigualdade de género no mercado de trabalho B.1. Impacto do Estado Social na desigualdade de género ………………………….…...9 B.2. As diferentes formas de…

A igualdade e a desigualdade social O princípio da igualdade ou da isonomia é um princípio jurídico disposto pela Constituição da República Federativa do Brasil que diz que "todos são iguais perante a lei", independentemente da riqueza ou prestígio destes, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, o princípio da isonomia trata-se de equilíbrio

Certamente, a meritocracia e a igualdade das oportunidades têm seu lugar numa escola justa. Mas os atores desse debate são corresponsáveis pelas distancias entre os princípios e as práticas, entre as palavras de ordem e os fatos. Essa deveria ser a responsabilidade intelectual de todos os que reclamam por uma escola mais justa. Uma escola justa não pode se limitar a selecionar os que tem mais mérito, ela deve também se preocupar com a sorte dos vencidos. Ora, a igualdade das…