Identidade Surda Questionario

..................................................13 1.2 Educação bilíngüe no contexto do aluno surdo..................18 1.2.1 O que é afinal educação bilíngüe.........................................18 1.2.2 Aquisição das línguas e a criança surda.............................19 1.2.3 A libras e a sua importância no processo de alfabetização em língua portuguesa...........................25 1.2.4 Estágios de interlíngua na aprendizagem da língua portuguesa................................

quando são apresentados os resultados da pesquisa feitas nos colégios Estadual Rodrigo Rodrigues da Cunha, Colégio Estadual Professor Ivan Ferreira, Colégio Dinâmico, Colégio Olimpo e na Universidade Estadual de Goiás, Campus Pires do Rio, onde um questionário foi aplicado aos professores com o intuito de avaliar sua visão sobre o bilinguismo e sua importância na sociedade atual. 1 O BILINGUÍSMO E O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ATUALIDADE O objetivo deste capítulo é analisar…

sociedade o compromisso para a efetivação de uma proposta de escola para todos como também que todas as pessoas com necessidades especiais busquem seu desenvolvimento para poder exercer sua cidadania. O presente trabalho foi realizado por meio de um questionário distribuído a uma professora de uma escola da rede municipal do munícipio de Vinhedo com intuito de analisar e compreender a aceitação por parte destes o processo de implantação da proposta de inclusão. A metodologia utilizada…

interação entre equipes de trabalho de diferentes especialidades, envolvendo transdisciplinaridade.11 Quando esses instrumentos obtêm resultados a partir da opinião do avaliador com relação ao comportamento apresentado pelo avaliado, ou a partir de questionários e escalas preenchidos ba­ seados na percepção dos pais e/ou cuidadores, são considerados testes subjetivos. A denominação subjetiva é usada em contraponto com a objetiva, que define a avaliação diagnóstica de perdas auditivas…

............. 36 Sintaxe da língua de sinais ................................................. 46 Escrita Visual da Língua Brasileira de Sinais (Sign Writing) .................................................................... 56 Comunidades Surdas: Minorias Lingüísticas ..................... 58 OBJETIVOS ......................................................................... 63 CAPÍTULO II ................................. 65 Questões de Fidelidade em Paulo Rónai ..................

tempo, a educação bilíngüe e bicultural tem sido apontada como o melhor caminho para a educação dos surdos, desde, principalmente, a constatação da importância da 13 língua de sinais para educação do aluno surdo, para constituição de sua identidade, para seu desenvolvimento cognitivo e afetivo e para a garantia de seu direito a uma educação de qualidade. Em decorrência dos argumentos a favor de uma educação bilíngüe e bicultural, e da implementação do Decreto 5626/05 que…

tipo de conversação utilizada foi a dirigida, em que se seguem uma ordem e um conteúdo planejados, com o objetivo de obter a maior quantidade de dados úteis no menor tempo possível. A entrevista compõe-se de cinco partes: narrativa, descrição, questionário fonético-fonológico, leitura, perguntas específicas para avaliar crenças e atitudes linguísticas. As quatro primeiras partes foram estruturadas de forma a obter diferentes graus de formalidade na entrevista, indo desde a situação mais informal

Sociolingüística em Numerais da NZSL 314 David McKee, Rachel McKee, George Major Imagens da Identidade e Cultura Surdas na Poesia em Línguas de Sinais Rachel Sutton-Spence 329 O sinalizante nativo não-(existente): pesquisa em língua de sinais em uma pequena população surda Brendan Costello, Javier Fernández e Alazne Landa 340 Reflexões sobre a língua de sinais e a cultura surda em ambientes de comunicação mediada por computador (CMC): explorações e considerações…

uma criança que cresceu no mundo do silêncio, que nunca aprendeu a viver à distância da comunicação, que, e finalmente, se liberta de um mundo que não precisava de ser assim. Neta do cientista Henri Laborit, actriz agraciada com o Prémio Molière e surda profunda, Emmanuelle Laborit é a protagonista deste testemunho, marcado pela memória de um crescimento que se viveu diferente. Mais por aquilo que não é dito do que pelo que está expresso nestas breves linhas, fez sentido à AFAS -…

Novo México que têm enriquecido nossas vidas como professores de língua. SUMÁRIO Prefácio para a Edição Brasileira 6 Prefácio 16 1 Mais do que um Gesto 18 2 A Língua de Sinais Americana em Perspectiva 34 3 A Cultura Surda Norte-Americana 92 4 O Ensino de ASL 120 5 Considerações Especiais 167 Apêndices 180 Referências Bibliográficas 191 PREFÁCIO PARA A EDIÇÃO BRASILEIRA Três de abril de 2005. Essa é a data limite…