Identidade Profissional Do Professor

onde trabalhou como professor. Desde o início dos anos 80, permanece ligado à Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Santiago de Compostela, na qual exerceu diversas funções administrativas. Especialista em didática e organização escolar, atualmente é presidente da Associação Iberoamericana de Didática Universitária. 3. Resumo Talvez não haja dúvida nenhuma de que a peça fundamental no desenvolvimento da docência universitária são os professores. As…

reflexão acerca da prática da docência no ensino superior. Através da analise das praticas pedagógicas dos professores em sala de aula. Pretende enfatizar a importância da prática da pesquisa para o processo de ensino aprendizagem, pois por intermédio da pesquisa o professor sobressairá por uma postura autônoma e critica. Destacam-se as propostas curriculares dos cursos de formação de professores que necessita de reformulações visando atender a demanda existente na sociedade atual. Neste…

A IDENTIDADE DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO: UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO Profª Me Anízia Aparecida Nunes Luz Especialista em Educação da Rede Municipal de Ensino de Três Lagoas/MS - anizluz@hotmail.com Profª Drª Lucrécia Stringhetta Mello Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campus de Três Lagoas/MS - lsmello@cptl.ufms.com.br Resumo: O objetivo deste trabalho é compreender o processo de construção da identidade do supervisor escolar, analisando as perspectivas de atuação relacionadas ao seu papel.

INSTITUTO TRANSDISCIPLINAR DO TAPAJÓS FACULDADES DO GRUPO CONTINENTAL COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA PARA DOCENTES PROJETO DE ESTÁGIO: O PROFISSIONAL DE SOCIOLOGIA COMO PROFESSOR E PESQUISADOR WILLIAMS DE SOUSA QUINTINO Santarém, Pará Março, 2012 WILLIAMS DE SOUSA QUINTINO PROJETO DE ESTÁGIO: O PROFISSIONAL DE SOCIOLOGIA COMO PROFESSOR E PESQUISADOR ORIENTADOR: PROF. Me. RAIMUNDO CLEOCIONALDO VASCONCELOS NEVES Projeto apresentado ao Instituto Transdisciplinar do Tapajós – ITTAP,…

pedagógicos e a formação do pedagogo especialista, profissional que faz reflexão teórico-prática sobre educação e ensino e exerce em âmbito escolar e extra-escolar atividades não diretamente docentes, como a administração e coordenação pedagógica de escolas, a orientação educacional, o planejamento e formulação de politicas educacionais, a pesquisas especializadas, a avaliação educacional, a animação cultural, a formação continuada de profissionais. Segundo o Libâneo o capitulo I…

POR UMA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COMPROMISSADA COM A FORMAÇÃO HUMANA – A POLÍTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA BAHIA PARA O SÉCULO XXI Daniel Cézar Santos 1 Marise Nogueira Ramos 2 Frederico Fonseca da Silva 3 RESUMO: A Educação Profissional na Bahia se configura como um grande desafio. Um Estado com grande extensão territorial e com diferentes aspectos socioculturais e econômicos tem a Educação Profissional como uma parte estratégica para o Desenvolvimento do Estado. Está intimamente ligada

http//portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rceb03_98.pdf. Para facilitar a sua leitura e consequente compreenso do documento, preparamos uma orientao de leitura, a partir da elaborao de algumas questes as que voc dever responder e encaminhar ao(a) seu(sua) professor(a). De que maneira est organizada a Educao Bsica e qual a proposta da no terminalidade para essa etapa da escolaridade A educao bsica poder organizar-se em sries anuais, perodos semestrais, ciclos, alternncia regular de perodos…

conhecimento naquilo que iremos formar, e que cada dia que passa conhecerá o modo e convívio de todos os alunos com a observação, participação, regência, e que esses objetivos que teremos a noção da prática do professor em sala de aula, e fato importante, pois trás um conhecimento para nossa vida profissional. Durante as atividades pode se notar que os desempenhos dos alunos são grandes, e isso, depende da capacidade de um pedagogo. 2. Cronograma Data …

aluno, futuro profissional ao seu campo de atuação. O objetivo vai ser discutir o estágio curricular como campo de conhecimento e espaço de formação e ainda como forma de pesquisa. Essa contraposição entre teoria e prática é bastante problemática, pois também se diz que o estágio deve ser ora teórico, ora prático. Para suprimir esta situação é necessário partir do conceito de estágio como uma atitude investigativa, que envolve reflexão e a intervenção na vida da escola, dos…

a independência (1822): educação como privilégio dos brancos.  Educação apenas para os cidadãos brasileiros (brancos (brancos, portanto; negros não são considerados cidadãos).  Após a abolição (1888): péssimas condições de trabalho aos professores, baixos salários e falta de material e infraestrutura. Questão 1: assunto – História da Educação, Estado e Educação Destrinchando o enunciado Fatores históricos:  Início século XX – surtos de industrialização e…