Hora Do Conto

| |20min |Roda de Conversa |Hora de Recitar e Cantar |Hora do Comentário |Hora de Contar, Recontar de Dramatizar |Roda de Exposição | | |e discussões acerca do cotidiano de sala |de quadrinhas, poemas, trava-línguas, |de notícias veiculadas em diferentes |Histórias, contos, fábulas, lendas, |de desenhos e pinturas. | |

você Longe de você eu enlouqueço muito mais Eu vivo na espera de poder viver a vida com você Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai Eu conto as horas para estar com você Longe de você eu preciso de algo mais Eu vivo na espera de poder viver a vida com você Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai Eu conto as horas para estar com você Que mundo é esse que ninguém entende um sonho? Que mundo é esse que ninguém sabe mais amar? Pra tanta coisa que faz mal…

Gêneros Textuais JUSTIFICATIVA • Ajudar na alfabetização das crianças, na qual eles entendam de maneira prazerosa e lúdica a construção da linguagem oral e escrita. OBJETIVO • Ler por si mesmo textos conhecidos, tais como propagandas, contos de fadas, poemas, canções, trava-línguas, alem de placas de identificação, listas, manchetes de jornal, legenda, histórias em quadrinhos, tirinhas e rótulos. CONTEÚDO - Portador de textos METODOLOGIA • 1º momento: Explicar…

O conto “Atrás da Catedral de Ruão” , do escritor Mário de Andrade, está aqui analisado em seis páginas, resultando em um breve ensaio embasado na psicologia que se encontra intrínseca especialmente neste conto. A psicologia é encontrada em boa parte das obras deste escritor e, como não seria diferente em seu novo conjunto de contos intitulado “Contos Novos” , Mário usufrui da literatura para expor um caso típico de conflito entre as decisões que a personagem principal do conto deve tomar

PLANO DE AULA: CONTOS DE FADAS Faixa etária • 4 a 6 anos Conteúdo • Leitura; • Escrita; • Coordenação motora; • Valores; Objetivos • Possibilitar o contato com o conto de fadas e as historias fantásticas; • Desenvolver a sequencia lógica do pensamento infantil; • Desenvolver a capacidade de atenção e socialização; • Estimular a capacidade criativa e enriquecer a imaginação; • Ordenar conceitos e formar ideias; • Despertar o interesse dos alunos para os contos de fadas…

MÁRIO Raul DE Morais ANDRADE (1893 – 1945) Poesia: Paulicéia Desvairada (1922), Losango Caqui (1926), Clã do Jaboti (1927), Remate de Males (1930), Lira Paulistana (1946). Conto: Primeiro Andar (1926), Belazarte (1934), Contos Novos (1946). Romance: Amar, Verbo Intransitivo (1927). Rapsódia: Macunaíma (1928). Ensaio: A Escrava que não é Isaura (1925), O Aleijadinho e Álvares de Azevedo (1935), O Baile das Quatro Artes (1943), Aspectos da Literatura

permissão para ficar com o livro pelo tempo que desejasse, ela o deixa no quarto e finge esquecer que o possui, só para se redescobrir possuidora dele. “Chegando em casa, não comecei a ler. Fingia que não o tinha, só para depois ter o susto de o ter. Horas depois abri-o, li algumas linhas maravilhosas, fechei-o de novo, fui passear pela casa, adiei ainda mais indo comer pão com manteiga, fingi que não sabia onde guardara o livro, achava-o, abria-o por alguns instantes. Criava as mais…

Cartão relâmpago para exercícios de leitura; · A leitura visual de figuras, quadros e livros infantis (reconhecendo as ideias contidas neles); · Recortes de jornais e revistas / colagens; · Leituras oral e silenciosa de textos ou livros; · A “Hora do Conto” – contar, ler e ouvir histórias; · A leitura de diversos tipos de textos (receitas, bulas, poesias, bilhetes, reportagens, propagandas, cartazes...) · Com jogos, brincadeiras e atividades que desenvolvam a leitura; · O…

escola, Tchékhov não foi um bom aluno. Chegou a reprovar. Um padre que lhe deu aulas de religião chamava-o com menosprezo de "Cech" (cujo significado é servo). A mensagem: tu não passas de filho de servo. Mais tarde, quando publicava os primeiros contos em jornais, Tchekhov usou o pseudónimo Antosa Cechonte com ironia. Em 1874 seu pai contraiu dívidas e quase foi preso. Precisou fugir para Moscou, onde dois de seus filhos estudavam. A esposa o seguiu depois. Anton, então com 17 anos de…

publicando contos em revistas. O poema "O Corvo", de 1845, é talvez o mais famoso poema da literatura dos Estados Unidos. Alcoólatra encontrou no casamento com sua prima Virgínia, de apenas 13 anos, forças para lutar contra o vício e aumentar sua produção literária. Com a morte de Virgínia, vitimada pela tuberculose como seus pais, voltou ao alcoolismo, passando a viver em constante embriagues. Em 1849, passa mal em uma taberna de Baltimore e, mesmo socorrido, vem a falecer. O Conto…