Hora Do Conto

________________________ Turma: 5 anos Data: ______________________________ 2. Rotina: • Acolhida • Rodinha • Atividades • Lanche/Recreio • Relaxamento • Hora da história • Preparação para saída • Saída 3. Conteúdos: • Gênero textual “Conto” – A menina que desenhava. • Classificação de cores 4. Objetivos: • Utilizar conhecimentos prévios acerca do conto ‘A menina que desenhava’. • Desenvolver a linguagem oral. • Promover reflexão sobre a importância da…

Sequência didática Professora PDE organizadora: Clarice Balceiro Ahuan Professora Orientadora: Sílvia Regina Emiliano IES: UEM Objeto de estudo e intervenção: Estratégias de leitura Gênero principal : Contos Fantásticos As sequências didáticas, ou sequências de atividades de ensino/aprendizagem são: “um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim conhecidos tanto pelos professores como…

é neste cenário que surge o conto “O Outro”, escrito por Rubem Fonseca, contido na obra Feliz Ano Novo (editora Artenova; Rio de Janeiro), um livro de contos, publicado em 1975.Os contos do livro não são ligados entre e não obedecem uma sequência, não havendo necessidade dos demais contos para de fazer sentido, havendo em todos os contos características semelhantes baseadas na violência urbana brasileira. Por ter causado grande impacto na sociedade por abordar contos envolvendo morte,…

O AUTORITARISMO E A ESCRAVIDÃO NO CONTO O CASO DA VARA DE MACHADO DE ASSIS Juliane Silva Neves¹ Socorro Burlamaqui Cavalcanti² Resumo: O presente artigo tem por objetivo mostrar o autoritarismo e a escravidão presentes no conto O Caso da Vara, através de trechos, citações, comparações e opiniões de alguns autores em relação aos temas citados anteriormente para uma melhor reflexão e uma eficaz compreensão dos assuntos abordados neste trabalho. Abstract: This article aims to show the…

estimulação à leitura, garantindo a “hora do conto”, no quadro curricular das unidades escolares, inserindo-o em 01hora/aula de Língua Portuguesa, na qual o professor específico da Sala de Leitura atua em conjunto com o professor da classe. A “hora do conto” é de extrema importância para o sucesso do Programa. Ilustramos a riqueza desse momento, citando PRIETO (1999): “No dia-a-dia, é como se nossas vidas pertencessem a uma dimensão e as aventuras, histórias e contos de fadas, a…

* Quais são os valores encontrados na história? * Qual a importância dos contos de fadas nos dias de hoje? * Como resgatar os contos de fadas? Culminância * Oferecer coroas recortadas em papel para que os alunos decorem ( pintura, recorte e colagem) desfilem e brinquem de príncipes e princesas. Cientifico e social * Roda de conversa informativa. * Pesquisa Justificativa * Os contos partem de uma situação real e concreta, pois estão inseridos no maravilhoso mundo

Ano/Turma: N.º de alunos: 20 Tema: Contos de Clarice Lispector Horas-aula programadas: 4 Objetivo geral: - Realizar atividade de leitura e interpretação com o gênero literário conto. Objetivos específicos: - identificar os elementos constitutivos do gênero literário conto; - estudar as características de vida e obra da autora; - promover a leitura fruição e a leitura problematizadora; - motivar múltiplas interpretações; - debater temáticas oriundas do conto estudado.…

Clarice Lispector Informações biográficas de Clarice Data de Nascimento:10/12/1920 Data da morte:09/12/1977 Nasceu há 92 anos Morreu aos 56 anos Morreu há 35 anos Clarisce Lispector foi escritora e jornalista brasileira."A Hora da Estrela foi seu ultimo romance publicado.Nasceu em Tchetchelnik na Ucrânia, no dia 10 de dezembro de 1920.Filha de família de origem judaica.Em 1922 seu pai consegue, em Bucareste, um passaporte para toda a família no consulado da Rússia. Era…

LEMBRE-SE DE QUE A AD PODE SER FEITA COM A COLABORAÇÃO DE UM COLEGA OU DE SEU TUTOR, COMO NUM ESTUDO DIRIGIDO. BOM TRABALHO! QUESTÃO 1 (5 pontos) Aspectos da narrativa no conto “Um bilhete”, de Machado de Assis (In: Contos sem data. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1956, p.71-72).Para responder a esta questão, leia o conto e ouça a gravação na voz do ator Othon Bastos, disponível na plataforma. Cada quesito das perguntas abaixo vale 1 ponto. Portanto desenvolva e fundamente…

PRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA: Os contos de Fadas fazem parte da herança cultural de diversas nações e vem se perpetuando por gerações. sendo assim abrem as portas para o mundo imaginário que nos mostra a realidade dos conflitos, valores, questões universais da condição humana, os contos de fadas são fontes de extrema. A história proporciona a criança viver além de sua vida imediata, vivenciar outras experiências. Por isso seduz, encanta e embriaga. Quando ouvimos uma história e nos…