plano de aula literatura

Docente Supervisor(a): Ensino Médio Ano/Turma: N.º de alunos: 20

Tema: Contos de Clarice Lispector Horas-aula programadas: 4

Objetivo geral:
- Realizar atividade de leitura e interpretação com o gênero literário conto.
Objetivos específicos:
- identificar os elementos constitutivos do gênero literário conto;
- estudar as características de vida e obra da autora;
- promover a leitura fruição e a leitura problematizadora;
- motivar múltiplas interpretações;
- debater temáticas oriundas do conto estudado.
Conteúdos:
- Apresentação da vida e obra da autora Clarice Lispector;
- Análise do conto Felicidade Clandestina.

Atividades: LEITURA
Questões de leitura
a) Depois de lido o conto, voltando ao título, o que seria a felicidade clandestina?

b) Em sua opinião, por que a filha do dono da livraria não emprestava o livro?

c) Desde o início do conto, a narradora-personagem é taxativa ao afirmar que não gosta da filha do dono da livraria e apresenta uma série de razões por ter este sentimento. No entanto, as tensões entre as duas começam a se exacerbar quando uma nega o empréstimo do livro à outra de maneira velada. Encontre o trecho em que a narradora cita o dia exato do começo da vingança da filha do dono da livraria.

d) O que aconteceu quando a menina finalmente conseguiu o livro?

e) “Até que essa mãe boa entendeu” (LISPECTOR, 1998). O fragmento expressa uma opinião da menina sobre a mãe. O que leva ela a ter esta opinião?

f) O que você achou da atitude da filha do dono da livraria? Em sua opinião, foi certo ela ter enrolado a personagem-narradora no (não) empréstimo do livro?

h) Qual foi à reação das três personagens quando a mentira foi descoberta?

i) No conto lido o objeto de desejo da personagem eram livros, pensando em nossa sociedade contemporânea, quais seriam os objetos de desejo do jovem?

j) Você já passou por uma situação na qual desejou algo? Conseguiu? Se conseguiu, como se sentiu?

k) Atividade