a importancia da leitura

A prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que começamos a compreender o mundo à nossa volta.No constante desejo de decifrar e interpretar o sentido das coisas que nos cercam,de perceber o mundo sob diversas perspectivas,de relacionar a realidade ficcional com a que vivemos,enfim em todos esses casos estamos de certa forma lendo,desse modo a leitura se configura como um poderoso e essencial instrumento para a sobrevivência do homem,enfatizando- a como via de inclusão social e de melhoria para a sua formação,promovendo o resgate da cidadania,possibilitando assim formar uma sociedade mais consciente. Ler é muito importante,através da leitura o indivíduo descobre mais sobre o seu mundo,pois no final de cada livro,ele adquire novos conhecimentos e idéias,por isso que a leitura é um instrumento valioso para o aprendizado das crianças,e ela deve estar inserida no seu cotidiano,assim teremos no futuro,bons leitores e apreciadores das obras literárias Para nós a leitura é muito importante,pois ela nos proporciona um mundo totalmente novo e fascinante, desenvolve a capacidade intelectual do indivíduo,a criatividade,e a sua relação com o meio externo,onde sua principal finalidade é nos levar para outros mundos,podendo nos entreter,ao mesmo tempo em que nos favorece a reflexão sobre a realidade ou fuga de dificuldade que enfrentamos em nosso cotidiano,além de despertar sonhos e curiosidades .A leitura tem vantagens únicas,porque o leitor…

QUEBRA DO FORMAL: MEIA HORA E A SUA FORMA HUMORÍSTICA DE FAZER NOTÍCIAS Thaís Moura Melo e Uli Campos Leal Palavras-chave: Humor; sensacionalismo; popular; infotenimento; capas. Introdução O trabalho tem como principal objetivo mostrar de que forma o humor é introduzido na linguagem do jornal popular Meia Hora. De…

Alfabetizado Sabemos que a Escola é uma instituição conservadora que produz a manutenção do seu produto - as ideologias permeastes. Então, vamos pensar juntos. O que motiva nossos governantes a se voltar para essa questão? Os índices? Ou os alfabetizados? Se a resposta for os alfabetizados gostaria de fazer algumas colocações: • Estar alfabetizado é poder ir além do código escrito • É apropriar-se da função social constituinte dos atos de ler e escrever. • Ser alfabetizado…

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Ao ler um texto deve-se levar em consideração a época em que foi escrito, o gênero textual, e o público alvo que o autor quer atingir. Uma criança, por exemplo, não conseguiria ler e entender um texto jornalístico que relata o período da ditadura no Brasil, assim como seria difícil para um idoso, entender temas relacionados às redes sociais. A prática da leitura é algo que deve ser incentivado desde os primeiros anos de uma criança, seja os pais ler um…

Procedimentos Didáticos A maior parte dos conhecimentos é obtida através da leitura, que possibilita não só a ampliação, como também o aprofundamento do saber em determinado campo cultural ou cientifico. A leitura proporciona a ampliação de conhecimentos, abre horizontes na mente, aumenta o vocabulário, permite o melhor entendimento do conteúdo das obras. Através dela podem-se obter informações básicas ou especificas. A leitura tem dois objetivos fundamentais: eficaz para o…

meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01: A Literatura Infantil e suas Contribuições para a Formação do Leitor Crítico 6 Tema 02: A Literatura Infantil e os Diversos Gêneros Literários  24 Tema 03: O Contar Histórias como Procedimento Didático  40 Tema 04: Aprendizagens Significativas para Crianças baseadas no Lúdico: Histórias em Quadrinhos e a Poesia  56 Tema 01 …

Projeto: Sua história sai de casa e vai a praça Publico: Publico em geral que se interessa pelo tema Carga Horaria: 02 horas Facilitadora: Balaio de Histórias Release: A oficina pretende formar uma roda de conversas para tecer uma história sobre o tema proposto, buscando levar os participantes a falar sobre suas experiências para que todos possam partilhar da experiência individual de cada participante e desta maneira possamos tecer as perspectivas da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GLAUCIA FERNANDA DE REZENDE ALCANTÚ LEITURA INFANTIL: FORMAÇÃO DO LEITOR NOS ANOS INICIAIS Dourados – MS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GLAUCIA FERNANDA DE REZENDE ALCANTÚ LEITURA INFANTIL: FORMAÇÃO DO LEITOR NOS ANOS INICIAIS Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação,Curso de Pedagogia do Centro…

sala de aula1 Denise Fonseca dos Santos Curia2 RESUMO: Este artigo nasceu de inquietações de uma jovem professora de Língua Portuguesa quanto à verdade em suas práticas em sala de aula. Os alunos das séries finais do Ensino Fundamental não possuem em sua grade curricular um momento dedicado somente à Literatura, esta precisa ser trabalhada na aula de Língua. Minha intenção não é dar uma receita de como trabalhar o literário com os adolescentes, muito menos discutir o que é ou não…

corriam na hora do recreio. O mobiliário não era adequado eram mesas e cadeiras grandes que não ofereciam conforto as crianças. Transcrevo abaixo um pedaço da nossa entrevista: “Quando entrei na escola aos cinco anos de idade, já conhecia algumas letras, ao termino do ano letivo eu já conhecia as silabas e conseguia formar palavras simples. Recordo-me que a professora usava bastante as atividades mimeografadas e o quadro negro, através da repetição todos assimilavam o conteúdo. Não fazia…