Homos Ludens Huizinga

utilização de jogos lúdicos como apoio pedagógico no ensino da Língua Inglesa tem a intenção de mostrar que os jogos podem ser uma ferramenta pertinente ao ensino de inglês. De acordo com Antunes (1998 e 2001), Cunha (1994), Freire (2009), Gardner (2001), Huizinga (2000), Lima (2009 e 2011), Leffa (2011), dentre outros, a aula de Língua Inglesa pode ser mais gratificante para o educando, ao se valer da ludicidade dos jogos como apoio no ensino de Inglês, e estes, por sua vez, sendo…

Mas o que é um jogo? Numa visão mais ampla do termo, é uma atividade complexa devido à grandeza do campo de estudo a qual o mesmo se insere. Segundo J. Huizinga (2003, p. 256) o jogo corresponde a um elemento muito primitivo, que antecede o surgimento da cultura na medida em que é um conceito com compartilhado com outros animais. Huizinga propõe que o jogo pode ser definido como uma atividade lúdica muito mais ampla que um fenômeno físico ou reflexo psicológico, sendo ainda, um…

animais também brincam; por isso, esse fato deve ter algum sentido biológico. O jogo deve ser necessário para algo, deve ter alguma missão biológica, pois do contrário não existiria nem teria tão ampla difusão” (VYGOTSKI, 2003, p.105). Contudo, para HUIZINGA (1980)o poder de fascinação e excitação do jogo não pode ser explicado por análises biológicas. Mesmo em suas formas mais simples, ao nível animal, o jogo é mais doque um fenômeno fisiológico ou um reflexo psicológico. Ultrapassa…

profissional - Compreender a relação do jogo ao longo do desenvolvimento de diferentes contextos sócio culturais e seus significados 3,4 - Aula Expositiva - Debate Natureza e Significado do Jogo como Fenômeno Cultural In: HUIZINGA, Johan. Homo Ludens. São Paulo: Perspectiva, 2007. NESTERIUK, Sérgio. Reflexões acerca do videogame: algumas de suas aplicações e potencialidades. In: SANTAELLA, Lucia e FEITOZA, Mirna. Mapa do Jogo: a diversidade cultural dos games.…

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fantasia da brincadeira, do jogo, da competição e da cooperação mesmo se apresentando com certo antagonismo, a vivenciação de acontecimentos lúdicos caracteriza-se por um impulso em direção as conquistas de resultados sonhados. Uizinga, autor do livro Homo Ludens, foi um dos pesquisadores mais dedicado ao estudo do lúdico, para ele, jogar é algo que antecede a civilização. Segundo o autor, o espírito de competição lúdica, enquanto impulso social, é mais antigo que a cultura, e a própria…

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