Homo Complexus

individuo possuem a “dever de discordar” e questionar os pressupostos básicos do sistema. 11.4 O Modelo Pós-industrial (informacional) e o “Homem que Aprende” No modelo Informacional, o “homo economicus” do modelo industrial é substituído pelo “homem que aprende” que contém elementos do conceito do “homo complexus” segundo as teorias de Herzberg. Segundo essa visão, o ser humano está sempre evoluindo e buscando autonomia de pensamento, usando suas experiências para dar sentido…

aparentemente fechadas em si mesmas para salvaguardar sua identidade singular. Mas, na realidade, são também abertas: integram nelas não somente os saberes e técnicas, mas também idéias, costumes, alimentos, indivíduos vindos de fora.” (Pág. 57) 3.5 Homo complexus “Assim, uma das vocações essenciais da educação do futuro será o exame e o estudo da complexidade humana. Conduziria à tomada de conhecimento, por conseguinte, de consciência, da condição comum a todos os humanos e da muito…

humanos em qualquer situação, se envolve com todas as facetas que compõem sua condição humana: biológica, psíquica, social, afetiva e racional, nisso comportando sabedoria e loucura, o prosaico e o poético, firmando o que Morin denomina de homo complexus. Foi a partir, inicialmente, de curiosidade científica, e depois de contaminação, que nos aproximamos do paradigma da complexidade. Pois, qualquer conhecimento opera por seleção de dados significativos e rejeição de dados não…

onde os teóricos propunham uma mudança na estrutura interna da organização. Eles entendiam que era simplesmente melhorar o ambiente interno que até o comportamento humano seria conseqüentemente, transformado. Essa escola se apoiava na visão do homo economicus (homem econômico) que era um homem simples cujas ações seriam facilmente previstas, podendo ser controladas com recursos financeiros e supervisão. Em seguida, surgiu a Escola de Relações Humanas que, diferentemente da Escola Clássica

ERRO E A ILUSÃO Todo conhecimento comporta o risco do risco do erro e da ilusão. O maior erro seria subestimar o problema do erro; a maior ilusão seria subestimar o problema da ilusão. Erro e ilusão parasita a mente humana desde, o aparecimento do homo sapiens. Marx e Engels enunciaram justamente a ideologia alemã que os homens sempre elaboraram falsas concepções de si próprio, mas eles escaparam desses erros. 1.2. O CALCANHAR DE AQUILES DO CONHECIMENTO A educação deve mostrar…

UNIDADE E A DIVERSIDADE HUMANA A educação do futuro deverá velar para que a ideia de unidade da espécie humana não apague a da diversidade e que a sua diversidade não apague a da unidade. A unidade não está apenas nos traços biológicos da espécie homo sapiens. Pós a diversidade não está apenas nos traços psicológicos, culturais, sociais do ser humana, existe uma unidade não só cerebral, mas mental, psíquica, afectiva, intelectual. É a unidade humana que leva em si os princípios das…

de pertencer à espécie humana.” (Edgar Morin) Condição humana  O ser humano não consegue viver só de racionalidade, autonomamente.  Ele carece do afetivo, do lúdico, do imaginário tal qual é capaz de objetividade e racionalidade. homo complexus  No século XXI, conhecer o ser humano é, antes de mais nada, situá-lo no universo e não separá-lo dele. (Edgar Morin) INTERVALO Condição humana e biodiversidade  Como ser vivo do planeta Terra, a humanidade depende…

Administração Científica Características Padronização da “melhor maneira” Estudo de Tempos e Movimentos Divisão do trabalho / especialização Administração Científica Incentivos materiais / pagamento por produtividade “Homo Economicus” – Sistema Fechado Administração Científica Problemas Não considerava as forças externas Gerava alienação do trabalhador – trabalho é chato! Baseada em pressupostos materialistas Prof. Rodrigo Rennó Prof. Rodrigo

Devemos estar bem conscientes de que, desde o alvorecer da humanidade, encontra-se a noção de noosfera — a esfera das coisas do espírito —, com o surgimento dos mitos, dos deuses, e o extraordinário levante dos seres espirituais impulsionou e arrastou o Homo sapiens a delírios, massacres, crueldades, adorações, êxtases e sublimidades desconhecidas no mundo animal. Desde então, vivemos em uma selva de mitos que enriquecem as culturas. página 28 Produto de nossa alma e mente, a noosfera…

Trabalho e Estudo de Tempos e Movimentos Preocupação com a Fadiga Parcialmente Presente Ausente X  Ginástica Laboral. X Divisão do Trabalho e Especialização do Operário X Desenho de Cargos e Tarefas Incentivos Salariais e Prêmios de Produção Homo Economicus X Condições de Trabalho Padronização Supervisão Funcional X X Utilização de indicadores:  Absenteísmo;  Acidentes de Trabalho;  Doenças Ocupacionais;  Educação Continuada.  Função bem definida dos funcionários. …