sete saberes
OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO
FICHAMENTO DO LIVRO
OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO
Trabalho de Fichamento sobre as Competências para ensinar no século XXI – A formação dos professores e o desafio da avaliação, no Mestrado em Ciências da Educação pela
Universidade Aberta do Brasil.
SUMÁRIO
cAPÍTULO I
AS CEGUEIRAS DO CONHECIMENTO: O ERRO E A ILUSÃO
Todo conhecimento comporta o risco do erro e da ilusão. A educação do futuro deve enfrentar o problema de dupla face do erro e da ilusão. O maior erro seria subestimar o problema do erro; a maior ilusão seria subestimar o problema da ilusão. O reconhecimento do erro e da ilusão é ainda mais difícil, porque o erro e a ilusão não se reconhecem, em absoluto, como tais. página 19
1 O CALCANHAR-DE-AQUILES DO CONHECIMENTO
O conhecimento não é um espelho das coisas ou do mundo externo. Todas as percepções são, ao mesmo tempo, traduções e reconstruções cerebrais com base em estímulos ou sinais capta- dos e codificados pelos sentidos. Daí resultam, sabemos bem, os inúmeros erros de percepção que nos vêm de nosso sentido mais confiável, o da visão. Ao erro de percepção acrescenta-se o erro intelectual. O conhecimento, sob forma de palavra, de idéia, de teoria, é o fruto de uma tradução/reconstrução por meio da linguagem e do pensamento e, por conseguinte, está sujeito ao erro. Este conhecimento, ao mesmo tempo tradução e reconstrução, comporta a interpretação, o que introduz o risco do erro na subjetividade do conhecedor, de sua visão do mundo e de seus princípios de conhecimento. Daí os numerosos erros de concepção e de idéias que sobrevêm a despeito de nossos controles racionais. A projeção de nossos desejos ou de nossos medos e as