Homero Sophia Breyner

Formadora: Lisete Almeida Susana Fonseca nº3179 Índice: Introdução: 4 Fernando Pessoa 5 Biografia 5 Obras 7 “Presságio” 8 Mário de Sá-Carneiro 9 Biografia 9 Obras 12 “A Um Suicida” 13 Miguel Torga 15 Biografia 15 Obras 17 “Inocência” 18 Sophia De Mello Breyner Andersen 19 Biografia 19 Caracterização da obra 20 Obras: 22 “DE UM AMOR MORTO” 26 António Gedeão 27 Biografia 27 Obras 30 História da ciência e da educação 30 Poesia 31 Ficção 31 Teatro 31 Ensaio 31 “Amor sem tréguas” 32…

SOPHIA DE MELLO BREYNER ANDRESEN [pic] [pic] Índice Bibliografia 3 Temas mais frequentes na sua poesia 6 Poesia 10 Poemas não incluídos na Obra Poética 11 Prémios 12 Análise do poema 14 Análise: 15 Bibliografia: 17 Internet: 17 Bibliografia Poetisa e contista portuguesa, nasceu no Porto, no seio de uma família aristocrática, e aí viveu até aos dez anos, altura em que se mudou para Lisboa. De origem dinamarquesa por parte do pai, a sua educação…

1 Adrienne Kátia Savazoni Morelato A transfiguração do corpo e do mito no desenho da escrita feminina através de Contos Exemplares de Sophia de Mello Breyner Andresen Dissertação de Mestrado apresentada à Faculdade de Ciências e Letras, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Câmpus de Araraquara, para a obtenção do título de Mestre em Estudos Literários Área de Concentração: Teoria da Poesia Orientador (a): Prof.a Dr. A Guacira Marcondes Machado Leite Araraquara

variadas. O artista é uma “antena” que capta, decifra e revela a dualidade da vida por múltiplas formas, onde vemos a PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0521281/CA multiplicidade de seu ofício. Neste segundo capítulo, analisaremos quatro modos de Sophia Andresen mostrar o ofício do poeta e sua participação política: crítico do “tempo dividido”, visionário da poesia-vida, cantor do acordo universal e anunciador de um projeto poético e político. Para isso, analisaremos poemas dos…

_________________ Roteiro de leitura Luís de Camões 5. Explique o título do poema abaixo. Quais as características deste poema que nos permitem interpretá-lo como uma homenagem à poesia de Luís de Camões? Soneto à maneira de Camões Sophia de Mello Breyner Andresen Esperança e desespero de alimento Me servem neste dia em que te espero E já não sei se quero ou se não quero Tão longe de razões é o meu tormento. Mas como usar amor de entendimento? Daquilo que te peço…

(1) Glauco Mattoso (1) Gonçalves Crespo (1) Gonçalves Dias (8) Gregório de Matos (1) Guilherme de Almeida (30) Guimarães Rosa (45) Haroldo de Campos (1) Helena Kolody (1) Henrique Trindade Coelho (1) Henriqueta Lisboa (5) Hilda Hilst (61) Homero Icaza Sánchez (1) Hélio Pelegrino (1) Ismael Nery (3) J.G.de Araujo Jorge (1) Joaquim Cardozo (7) Johann Wolfgang von Goethe (1) John Donne (5) John Keats (3) Jorge de Lima (21) Jorge Luis Borges (5) Jorge Luiz Borges (6)…

Fama - Comentário - O Capitão Ilustres, e Assinalado, Dom Fernando de Castro - Comentário Poemas de autores do séc. XX - Patriota? Não: só Português, Alberto Caeiro -Comentário - Pátria, Sophia de Mello Breyner Andresen - Comentário - Já Foste Rico e Forte e Soberano, Saúl dias - Comentário - Lisboa, Alvaro de Campos (heterónimo de Fernando Pessoa) -Comentário - Retrato do Povo de Lisboa, Ary dos Santos …

Preciosismo vocabular Obediência à versificação Figuras (em especial de personificação) Racionalismo (=objetividade) Universalismo (=generalização) Características do classicismo: 1- Imitação dos autores clássicos gregos e romanos da antiguidade: Homero, Virgílio, Ovídio, etc... 2- Uso da mitologia: Os deuses e as musas, inspiradoras dos clássicos gregos e latinos a parecem também nos clássicos renascentistas: Os Lusíadas: (Vênus) = a deusa do amor; Marte (o deus da guerra)…

mais facilidade e simultaneamente mais profundidade a análise d’Os Lusíadas, ele permite também compreender melhor os vários poemas alusivos a esta temática de diferentes poetas presentes nos curricula escolares, dos quais destaco os de Sophia de Mello Breyner, Miguel Torga, Eugénio de Andrade, David Mourão Ferreira, Manuel Alegre e Natália Correia. Acresce ainda referir que a transversalidade desta temática não se confina aos diferentes níveis de ensino dos curricula de Língua…

gregos uma guerra somente poderia ser considerada legítima (nómimos) e decente (kalós) se motivada por uma injúria, fosse ela baseada no uso da violência ou na espoliação de algum bem material. Nesse aspecto, a diferença entre os combates descritos por Homero e os do período clássico é que naqueles a ofensa maior era basicamente contra a figura do rei (basileús), enquanto nestes a integridade do corpo de cidadãos (pólis) não poderia ser violada. No final do século VIII a.C., o escudo…