História Da Educação No Ocidente

adaptados -Basílica - com pinturas e mosaicos que ensinavam os mistérios da fé. - Cristianismo se firmará durante a Idade Média. ARTE BIZANTINA (2) - 395 Imperador Teodósio divide em dois o Império Romano - Império Romano do Ocidente- Capital Roma Cai em 476 - Invasões Bárbaras do fim da Antiguidade e Começo da Idade Média -Império Romano do Oriente - Capital Constatinopla Cai em 1453 - Tomada pelos Turcos Otomanos Início da Idade Moderna -…

revoluções que ocorreram dentro das sociedades escravas essa sociedade era uma rede de dependências onde o senhor dependia do trabalho do servo, já o servo dependia da proteção de seu senhor. A Igreja Cristã tornou-se a maior instituição Feudal do ocidente Europeu, sua incalculável riqueza, a sólida organização hierárquica e a herança cultural grego-romana permitiam-lhe exercer o domínio ideológico e cultural da época caracterizada pelo Teocentrismo. Com o desenvolvimento da…

entre os fundamentalistas islâmicos e o Ocidente têm-nos levado avivermos num mundo pautado pela insegurança e pelo medo, onde o fantasma do terror parece rondar osquatro cantos do mundo e, no momento, parece não haver escapatória.Deixou de ser novidade, embora ainda choque a população mundial, os meios de comunicaçãode massa divulgarem com certa frequência atentados em várias partes do planeta perpretados pelosfundamentalistas islâmicos. Em muitos casos, o Ocidente retalia, o que faz…

MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao

Licenciatura em Química | | * | | HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Campo Mourão, Fevereiro de 2013 RESENHA: PERÍODO DA ANTIGUIDADE A Antiguidade começa desde a invenção da escrita (de 4000 a.C a 3500 a.C) e termina com a queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C). Seus principiais acontecimentos foram: a construção de cidades-estados, o desenvolvimento da…

TURBANTES Ensino de História da Cultura Africana e Afro-brasileira: Religiosidade, Moda e Atitudes Jaqueline Bárbara da Silva (CAPES - PIBID), História, Unespar – Campus de Paranavaí. keline_13@hotmail.com Franciele Silva Souza (CAPES - PIBID), História, Unespar – Campus de Paranavaí. ffrancielesouza@outlook.com Anny Caroline de C. Botelho (CAPES - PIBID), História, Unespar – Campus de Paranavaí. anny_cbotelho@hotmail.com Eulália Maria A de Moraes (CAPES - PIBID), História,…

Introdução Pretendemos verificar, na obra O Processo Civilizador de Norbert Elias, nossa intenção foi verificar como se apresenta o processo de formação do homem civilizado e analisar aspectos relacionados à educação e ao bem viver em sociedade. Para atingir esse objetivo, elaboramos uma análise da história dos costumes e do processo civilizador, segundo a ótica de Norbert Elias. Apresentaremos a questão presente na obra na qual não há uma intenção deliberada de cada sujeito que produz a…

“O 11 de setembro e o “choque de civilizações”: uma análise sobre as transformações da economia política das relações internacionais.” Por Bernardo Kocher (Departamento de História, UFF) 1 - Introdução Toda a nossa ótica cotidiana das relações internacionais foi profundamente alterada nos últimos dez anos por dois episódios: o fim da URSS, e da alternativa socialista nela contida, al m dos atos terroristas de 11 de setembro de 2001 que, na seqüência, produziram a guerra promovida…

complementar a análise histórica. Nessa área, o seu trabalho foi pioneiro na modelação da localização industrial. Ele viveu num período em que a sociologia se tornou um campo científico autónomo. Weber manteve-se na linha da tradição da filosofia da história. Nesta área, ele fez contribuições com teoria analisando a mudança social na civilização ocidental como uma confluência de civilização (intelectual e tecnológica), processos sociais (organizações) e cultura (arte, religião e…

nascida em Philadelphia, Pensilvannia, famosa pela forte personalidade e pelo rigor científico. Graduou-se (1923-1929) na Universidade de Colúmbia, em Nova York, onde estudou com o antropólogo Franz Boas (1858-1942), e trabalhou no Museu Americano de História Natural (1926-1969). Além de uma pesquisa de campo (1925), sobre a adolescência em Samoa, estudou os povos ágrafos da Oceania e complexas sociedades contemporâneas e foi pioneira na utilização da fotografia para documentação de…