Antiguidade

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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Campo Mourão, Fevereiro de 2013

RESENHA: PERÍODO DA ANTIGUIDADE A Antiguidade começa desde a invenção da escrita (de 4000 a.C a 3500 a.C) e termina com a queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C). Seus principiais acontecimentos foram: a construção de cidades-estados, o desenvolvimento da agricultura e da pecuária, sistemas políticos monárquicos, o crescimento das artes, a adoção do escravismo, aparecimento das ciências e o surgimento da democracia na polis grega e das religiões monoteístas. A Roma era liderada, ou seja, governada por um Rei que era escolhido pela elite à propriedade das terras se tornou privada, pois antes era por posse e assim se tinha a divisão de classes: a da Aristocracia (patrícios) e pelos Pebleus (homens livres mais sem direitos políticos). A educação no período da Realeza, até os sete anos as crianças permaneciam aos cuidados da mãe, as meninas aprendiam apenas a serviços domésticos, já os meninos podiam acompanhar os pais as festas e aos acontecimentos mais importantes, decoravam as leis das Doze Tábuas, ouviam historias de heróis, aprendiam a ler, escrever e a contar, aprendiam a cuidar da terra, aprendiam a manusear armas, aos 15 anos acompanhava o pai ao foro (civismo) e aos 16 anos era encaminhado para a função militar ou política. No período Republicano a educação era pela memorização e castigos, os mestres eram pessoas mal pagas. Os jovens entre 12 a 16 anos começaram a estudar os clássicos gregos. Havia a formação de soldados a disciplina de educação física. No Império esse período foi de grande desenvolvimento cultural, econômico e urbano. A educação no Império se destacou com os cursos de estenografia, no século I a.C teve a legislação