História Da Educação No Ocidente

Sacer? Em seu livro Homo Sacer: o poder soberano e a vida nua, Giorgio Agamben realiza uma reflexão acerca da natureza do poder soberano na sociedade moderna e contemporânea. O autor busca mostrar como o que caracteriza o poder soberano no Ocidente é a politização crescente da "vida nua", da vida natural ou biológica tanto do corpo individual quanto da própria espécie. Para desenvolver essa tese polêmica, Agamben mobiliza um conjunto expressivo de pensadores - como Hannah Arendt,…

Síntese do texto “Comendo o outro: branquidade, educação e batatas fritas baratas.” Laís Hilario n°17 2°D Esse texto nos leva a chegar a seguinte pergunta: “De onde vem a pobreza de milhares de pessoas que vivem nas favelas?”. A história começa num carro quando o narrador e uma amiga estão discutindo sobre o tema educação, quando, os olhos do narrador caem sobre pequenas placas de sinalização que estavam plantadas em áreas à beira da estrada com o nome de uma grande empresa de…

sinistros e malévolos em todo o ocidente medieval. A educação religiosa era oferecida somente para os filhos da nobreza em troca de terras que seriam acrescidas ao patrimônio da Igreja. A EDUCAÇÃO RELIGIOSA NA IDADE MÉDIA E OS REFLEXOS NO OCIDENTE O cristianismo é, antes de tudo, uma religião. Entretanto, dele brotam implicações filosóficas, educacionais e sociais de grande ressonância. Costuma-se mesmo afirmar que com o aparecimento do cristianismo o rumo da história ocidental muda.…

Trevas”, onde não existiu desenvolvimento da arte, da educação, da cultura e nem da ciência e tecnologia. Porém, partindo do ponto de vista que o período medieval durou aproximadamente mil anos, não devemos considerar essas afirmações, pois elas são errôneas visto que num período tão longo como esse existiu sim muitos acontecimentos e contribuições. A Idade Média iniciou aproximadamente em 476 d.C., ano que ocorreu a queda do Império Romano do Ocidente, e terminou em 1453, com a queda…

orgânica. A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE SOCIALIZAÇÃO- Numa sociedade em que o individualismo, acirrado pela diferenciação social e pelas práticas do mercado, compete com a consciência coletiva, a educação assume o significado de educação moral. Assim, ela seria de vital importância para a manutenção da coesão social, na concepção de Durkheim. Numa sociedade em que o individualismo, acirrado pela diferenciação social e pelas práticas do mercado, compete com a consciência coletiva, a…

POSSIBILITOU O NASCIMENTO DA FILOSOFIA NO OCIDENTE, POR VOLTA DO SÉCULO 6º A.C., ENTRE OS GREGOS.” CURITIBA SETEMBRO - 2012 “FATORES QUE COMPÕEM O CENÁRIO GREGO QUE POSSIBILITOU O NASCIMENTO DA FILOSOFIA NO OCIDENTE, POR VOLTA DO SÉCULO 6º A.C., ENTRE OS GREGOS.” CURITIBA SETEMBRO - 2012 PRÁTICA Centro Universitário Claretiano Curso: Licenciatura em Filosofia Disciplina: Paideia: Tópicos de Filosofia e Educação Título do…

território do Império Romano e, após a queda do Império Romano do Ocidente em 476 d.C., ao território do Império Romano do Oriente. Mesmo após 476, o direito romano continuou a influenciar a produção jurídica dos reinos ocidentais resultantes das invasões bárbaras, embora um seu estudo sistemático no ocidente pós-romano esperaria a chamada redescoberta do Corpus Iuris Civilis pelos juristas italianos no século XI. Em termos gerais, a história do direito romano abarca mais de mil anos,…

OCIDENTAL: VALORES, ATITUDES E AÇÕES A PARTIR DE EXEMPLOS MITOLÓGICOS Helder Teodoro de Castro Sturzenegger1 RESUMO Palavras – chave: 1. Introdução A mitologia grega colaborou para que o Ocidente pudesse desenvolver o seu caráter. Muitos dos valores, atitudes e ações foram forjados em textos que explicam como os deuses do Olimpo lidavam com os humanos. Contextualização Justificativa (acadêmica, social e pessoal) Este…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de apresentar a importância dos conhecimentos adquiridos na Universidade para o ensino na educação básica, baseado em um livro didático utilizado para o estudo do tema proposto. O desenvolvimento da produção textual baseia-se no livro didático Projeto Araribá História 6º ano, obra coletiva, concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Responsável Maria Raquel Apolinário, ed. Moderna, 2ª edição de 2007, unidade 7 e 8, p. 188-234. A…

podemos discutir as decisões relevantes para o país e para os indivíduos que nele residem. Estudar nos proporciona compreender melhor os fenômenos políticos, participando ativamente da sociedade e contribuindo para sua transformação. 3. O que é educação? A Educação engloba os processos de ensinar e aprender e tem como função a formação do ser humano, em vista de um fim (seja para a adequação do indivíduo à sociedade, do indivíduo ao grupo ou dos grupos à sociedade). É responsável pela…