História Da Educação E Da Pedagogia Maria Lúcia Aranha

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA POLO DE PORTO SEGURO CURSO DE PEDAGOGIA Educação lúdica CHEILA SANTOS NASCIMENTO RA:8349783553 ELISZÂNGELA PAIVA FERREIRA RA:8349783541 JAKELINE GONÇALVES LACERDA RA:8349783538 PATRICIA F.DE MELO NAVARRO RA:8349783549 TAILANE MENEZES DE OLIVEIRA RA: 8349783558 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) como requisito avaliativo da disciplina de Educação lúdica da Educação Infantil no 4º…

Orientador Educacional conhecer a estrutura e o funcionamento do Ensino Básico A Lei n.° 9.394/96 (LDBEN), nos fins que tratam dos princípios e fins da educação Nacional – do direito á educação e do dever de educar; da organização da Educação nacional; da composição e das modalidades de Educação e ensino; e da Educação básica, envolvendo a Educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio – apresenta algumas idéias que merecem destaque. A primeira dessas idéias diz respeito ao…

A EDUCAÇÃO NO RENASCIMENTO Elineuda Ramos Da Silva Profº Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Pedagogia/PED 7731/1 – História da Educação 20/08/2008 RESUMO Este trabalho mostra as grandes transformações que a Reforma e a Contra-Reforma fizeram surgir na educação durante o Renascimento. O processo que deu início, e que antecederam ao Renascimento e os avanços educacionais surgidos a partir de então até o desenvolvimento de uma educação articulada sob

A EDUCAÇÃO EM ESPARTA E ATENAS Aranha, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação A educação na Grécia teve formas diferentes. Em Esparta ela assume um papel de preparação para a guerra, em Atenas um papel mais intelectual. Educação em Esparta A educação espartana apresentava as particularidades de estar concentrada nas mãos do governo. Estava orientada para a intervenção na guerra e a manutenção da segurança na cidade sendo particularmente…

DE OLIVEIRA RA 5545978772 HILDA MARIA COSTA RA 5516124829 VALÉRIA EVARISTO DOS SANTOS SILVA RA 5560123515 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Tutor à Distância: Ludmilla Cristina Sauhi FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO AURENI FELIPE DA SILVA RA 5307943341 DILENE PAYÃO DE AGUIAR RA 5726164304 JOSÉ AILTON GOMES DE OLIVEIRA RA 5545978772 HILDA MARIA COSTA RA 5516124829…

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ CURSO: PEDAGOGIA 2º SÉRIE A DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO NOME DO GRUPO: PEDAGOGAS DE ATITUDE “TÍTULO DA ATIVIDADE: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO” ATPS ETAPA 1 PROFESSOR: MARCEL ERCOLIN JUNDIAÍ 16 DE SETEMBRO DE 2014 Tema escolhido: Filosofia da Educação, o ato de educar e senso comum. Porque da escolha: Escolhemos essa

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso superior EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA marilia cirino moreira CONHECENDO O ESPAÇO EDUCATIVO COM BASE NO PPP Encruzilhada 2013 marilia cirino moreira CONHECENDO O ESPAÇO EDUCATIVO COM BASE NO PPP Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito…

Modelo de Educação Tradicional No século XVII, intensifica-se o comércio, a colonização atinge níveis empresariais e a Europa é inundada pelas riquezas extraídas da América. Desenvolve-se o mercantilismo, sistema que supõe o controle da economia pelo Estado. Aranha (1989, p.130-131) registra que o século XVII é politicamente absolutista, mas começam a surgir as sementes do liberalismo, corporificadas nas críticas ao excessivo controle estatal da economia e na reivindicação de o cidadão

DA INFÂNCIA E SUAS RESPECTIVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO Ana Paula Cavalcante Sena de Oliveira1 Anna Graciela A. R. Curado Fleury2 Elaine Christine Sousa C. Gonçalves3 Lígia Gabriela Arcanjo Sena4 Maria Lucila Rabelo5 Mária Cristina C. Marinho6

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ATPS – RELATÓRIO FINAL Camila Aparecida da Rosa - RA 440255 Jeane Aparecida Lopes de Toledo - RA 417041 Marcia Aparecida Neves Silva - RA 415662 Regina Rocha Ribeiro Silva - RA 9978022518