Somos feitos do tempo (História da educação e da pedagogia/ livro)

Somos feitos do tempo Identificamos-nos como seres históricos a partir do momento em que percebemos que as nossas ações e pensamentos mudam com o tempo e é a partir daí que nascem as culturas O passado, o presente e o futuro se fundem num mesmo fim, a cultura de um povo, nada fará sentido no presente se não analisarmos o passado e tivermos pretéritos para o futuro. A partir dessa movimentação percebemos que o ser humano varia suas características através do tempo, porém não compreenderíamos isto se não estudássemos o passado e as relações sociais para perceber uma mutação. A história da educação interpretará a maneira pela qual a civilização transmite a cultura de acordo com as gerações, contando com as teorias, as orientações e processo escolar. Tendo como base a educação será transmitida de maneira intencional ante intuitiva. De acordo com Paul Claudel:” O tempo é o sentido da vida”,em um poema . é o sentido que faz a diferença na hora de compreender o ser humano. A história da história Para compreendermos uma história a á necessidade da reconstrução de fatos e dentre eles a seleção. Contudo a preservação da memória também se variou. As tribos, contrários dos historiadores não se remetem á mutação e acontecimentos. Tem foco nos primórdios e fazer histórias seria viver as lendas e os mitos. À medida que a civilização ou um determinado povo se evoluiu o pensamento “grosso” predomina sobre todos. Na Grécia Antiga o que prevalecia era a interferência de Deuses…

(ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi.BRASÍLIA Abril/2013 ETAPA: 1“SOMOS FEITOS DE TEMPO?” Somos seres históricos, pois somos auto produto da nossa cultura,vivemosintroduzidos no tempo em que nos rodeia ,estabelecemos relações sociais, não nos compreendemos fora…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) PEDAGOGIA Disciplina História da Educação e da Pedagogia Juliana Alexandra moura RA 447563 Pilar do Sul/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Juliana Alexandra moura RA 447563 Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-UNIDERP, sob…

Osasco Curso de Pedagogia Ana Paula Fernandes Denilda Luiza Da Silva Gleide Novais De Souza E Souza Neideli Francisca Dos Reis ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA. PEDAGOGIA NOTURNA 2° SEMESTRE Osasco 2014 Ana Paula Fernandes Denilda Luiza Da Silva Gleide Novais De Souza Neideli Francisca Dos Reis ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS. PEDAGOGIA NOTURNA 2° SEMESTRE Trabalho de ATPS apresentado à disciplina de Historia da…

Faculdade Anhanguera de Brasília Curso: Pedagogia Turma: P2 Disciplina: História da Educação e Pedagogia Professor: Izidro Alunos: Alessandra Barros RA: 7987738460 Elaine Mendonça RA: 7414639268 Francielly oliveira RA: 7924688949 Maria da Conceição RA: 7419666864 Maria José RA: 7421679120 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA …

| |Centro Universitário UNISEB Interativo | | |Curso de Pedagogia | | |Polo Lafaiete | Atividade Avaliativa I Disciplina: História da Educação Módulo: 2.1 Nome do…

ETAPA 01: PASSO 01 E 02. 1. O que significa afirmar que ”Somos feitos de tempo”? O passado é a nossa raiz. Somos formados, pela cultura dos nossos antepassados, o que somos hoje, um povo moderno, porque teve um passado em que o povo teve que construir suas raízes para termos um mundo moderno de hoje. Quando fala de “Somos feitos de tempo”, quer nos forçar a ideia de que o tempo nos constrói. Tempo é conteúdo. 2. Explique por que a preservação da memória histórica, a reconstituição do…

Universidade Anhanguera/Uniban de Osasco 3º Semestre de Pedagogia “O Processo Histórico – Educacional e sua importância” Professora: Cida Osasco, 08 de abril de 2013. Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Prof ª: Cida NOME: Flávia A. Zabotto RA: 3715656951 NOME: Letícia S. Cruz RA: 4260868448 NOME: Lisandra Vasconcelos …

apresentar a História da Educação e da Pedagogia, mencionando o estado presente das instituições, dos métodos e das concepções educacionais atuais, refletindo sobre os diversos momentos históricos da nossa educação e da pedagogia no Brasil. Faz uma abordagem da origem da educação escolar no Brasil, a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra reforma católica. Contém um quadro explicativo sobre a linha cronológica da História da Educação, o período Jesuítico. O objetivo é…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ANA PAULA PEREIRA DE CAMARGO OLIVEIRA RA373051 DANILA LUCIANA NOGUEIRA FISCHER RA373176 JUCÉLI PANOSSO ORPINELLI RA373427 LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA373514 SELMA BREDA RA373701 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PROF. LINDOLFO A. MARTELLI MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO NOME DA ESCOLA PESQUISADA E CIDADE ARARAS – SP 2013 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – ELABORAÇÃO…