HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

ATPS – RELATÓRIO FINAL

Camila Aparecida da Rosa - RA 440255 Jeane Aparecida Lopes de Toledo - RA 417041 Marcia Aparecida Neves Silva - RA 415662 Regina Rocha Ribeiro Silva - RA 9978022518 Tatiane Aparecida da Luz - RA 8305762049

Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ História da Educação e da Pedagogia ”, sob orientação da professora tutora presencial Helen Fernandes .

Bragança Paulista, abril de 2014.

Introdução Paulo Freire nos dizia que “ todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje. Temos de saber o que fomos para saber o que seremos” ( FREIRE, 2005, p.53). O tempo está ligado ao nosso presente e será base para as expectativas dum futuro almejado ( ARANHA, 2006, p.19). Somos parte da História porque vivemos e fazemos história com nossos atos, anseios, angústias, sucessos e fracassos. Ajudamos a construir a história de nossa cidade, de nosso país, de nosso planeta ao mesmo tempo em que construímos nossa própria história. Somos e seremos protagonistas na formação de uma história que passará de geração em geração assim como hoje vemos e temamos conhecimentos de histórias vividas por diferentes povos e gerações. O que vivemos hoje é um reflexo de histórias pessoais que foram construídas, de decisões que foram tomadas pensando no futuro que hoje vivemos. Deixaremos um legado para nossos filhos, netos, bisnetos e para toda uma geração que usufruirá de nossa história. Por isso somos seres históricos capazes de construir uma sociedade voltada para o bem comum onde todos possam se