Historia Na Contemporaneidade

vislumbra uma Educação Física para além de sua origem médico-higienista e militar, onde seus fundamentos estavam atrelados apenas nas concepções de corpo e movimento. CASTELLANI FILHO (1994, p.15) nos diz que “ao aprendermos os significados da leitura da história da Educação Física no Brasil correlacionamo-los com as ‘tendências’ que a permeiam, na direção do estabelecimento de relação entre os papéis por ela representados ao longo de sua existência e sua configuração presentes”. Esse…

Vinte e Cinco Séculos A trilogia Oresteia, de Ésquilo, é composta pelas peças Agamémnon, Coéforas e Euménides. Esta obra-prima da literatura grega antiga foi representada em 458 a.C. Para além de ser criador de diversos dramas que vão marcar a História da Literatura Ocidental, Ésquilo participava activamente na produção e nos ensaios, assim como na coordenação da cenografia, na montagem dos cenários, nos adereços, na música e na coreografia. Abarcando o teatro de todos os pontos de…

o projeto político-econômico e ideológico da classe burguesa no contexto do capitalismo. Essa discussão é de fundamental importância, pois oferece ferramentas teóricas ao acadêmico para não só compreender a história da profissão, mas também perceber sua significação social na contemporaneidade. Além disso, permite uma reflexão sobre a identidade do Assistente Social na atualidade e os desafios que se inserem neste contexto. Por meio desta leitura, verifica-se que o Assistente Social se…

Introdução: O Serviço Social na contemporaneidade Segundo a visão da autora a globalização que produz desemprego estrutural, o subemprego, esta ampliando sobe maneira a exclusão de amplíssima da população tratar os dilemas e perspectivas da formação profissional na contemporaneidade, e adquirir uma relevância neste momento, por serviço sociais o aumento da seletividade no âmbito das políticas sociais, a diminuição dos recursos dos salários tem reforçado a fragmentação social. Aumentando…

as caracterizamos não por critérios de memórias e sim por suas características artísticas e históricas. Para Riegl não existe um valor artístico absoluto, mas apenas um valor relativo, pois cada monumento não exprime valor apenas na arte, e sim na história da arte. O valor histórico de cada monumento está atribuído a vontade artística de cada época. Se na antiguidade a arte tinha que responder critérios para ser considerada arte na atualidade valoriza-se toda e qualquer manifestação…

momento, e sim aquilo que nos propõe um pensamento sobre a própria arte ou uma análise crítica da prática visual. Como dispositivo de pensamento, a arte interroga e atribui novos significados ao se apropriar de imagens, não só as que fazem parte da historia da arte, mas também as que habitam o cotidiano. O belo contemporâneo não busca mais o novo, nem o espanto, como as vanguardas da primeira metade deste século: propõe o estranhamento ou o questionamento da linguagem e sua leitura.…

Resenha Crítica FRANCO, Cambi. História da Pedagogia. Trad. Álvaro Lorencini. São Paulo: Fundação Editora da UNESP (FEU), 1999. (p. 377-401) Franco Cambi é professor de Pedagogia Geral na Universidade de Florença. Desde 1997 é membro do Conselho de Administração IRRSAE-Toscana e é atualmente presidente da IRRE-Toscana. Há mais de dez anos atrás, o conselho de administração da CIRSE. Dirige o UNELG-Toscana. Desde 1998, ele dirigiu "Estudos sobre a formação." É Diretor Científico dos Arquivos de

de gênero. As famílias contemporâneas se apesentam em diversos formatos: famílias monoparentais, famílias homoafetivas, famílias nucleares, dentre outras composições familiares, um ponto em comum entre as diversas composições familiares na contemporaneidade, é que as famílias também são unidades econômicas, que necessitam prover meios de sustento econômico. Historicamente essa responsabilidade pertencia ao homem, mas como as famílias em uma sociedade capitalista exigem maiores consumos…

A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA versus CONTEMPORANEIDADE RESUMO: O objetivo deste artigo é abordar o distanciamento entre o processo educacional e a dinâmica da sociedade contemporânea. Este fosso atua como entrave no processo de consolidação projeto educacional voltado para a formação crítica do indivíduo como cidadão. No trabalho é salientado que desde a formação básica até a universitária, os alunos estão em contato com abordagens distantes de suas realidades e dos avanços…

Revista de Humanidades, Tecnologia e Cultura ISSN 2238-3948 O SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE Silvia Cardoso Alves santos1 Elisabete Oliveira Santos 2 Patrícia Resende Xavier 3 André Santos Silva 4 RESUMO O presente artigo intitulado “ O Serviço Social na Contemporaneidade”, visa compreender as principais mudanças no mundo, provocadas pela sociabilidade capitalista e os desdobramentos dessas mudanças na intervenção profissional do assistente social. Este estudo tem…