Historia Local E Do Cotidiano

INTRODUÇÃO O presente trabalho faz parte da disciplina Práticas Sociais e Subjetividade e tem por objetivo observar naturalísticamente, ou seja, sem intervenções, como se dá o cotidiano dos pacientes psiquiátricos institucionalizados. Para nossas primeiras observações utilizamos como campo, o Hospital São Vicente de Paula e a Mansão Vida, onde existe um número significativo de pacientes internados. O foco é em: como é a vida destes pacientes, o que eles fazem no decorrer do dia, se

de Sinais; Prof. Sandra Reis Rampazzo; Cyntia França; Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Andréia Zompero; Fábio Luiz da Silva; Anápolis 16/10/12 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A historia da Educação de jovens e adultos teve alguns movimentos populares como o MOVA-Regional e o Movimento de Cultura Popular-MCP. Numa perspectiva formal, próximo a institucionalização, cria-se o Movimento Brasileiro de Alfabetização…

Cotidiano e relações de poder numa instituição de longa permanência para pessoas idosas* (The power relations in the daily life of the institutions for the elderly) Vicente de Paula Faleiros** Tereza Morano*** Resumo – Este artigo tem como pressuposto que o poder institucional se manifesta no cotidiano dos asilos, cuja denominação passou a ser “instituições de longa permanência”, por meio do controle das rotinas, na adesão ao ideário proposto, nas relações de saber e poder de atores…

educação, servindo de subsídio para os profissionais da área, a fim de tornar o conhecimento da geografia, um conhecimento popular (BRASIL, 1996 e MOREIRA, 1982), onde as pessoas possam aprender, não somente nos bancos escolares, mas no próprio cotidiano (MOREIRA, 1982). Tendo em vista a elaboração deste trabalho, buscou-se o uma metodologia com base na pesquisa exploratória, contendo a análise do PCN vigente, assim como referências que abordam o ensino da geografia, com o…

do imaginário, muitas vezes faz o impossível tornar-se possível. Tal qual uma criança, numa possível infância da história o homem das cavernas manipulava instrumentos e ferramentas para se superar, construía com formas, cores, movimentos e gestos o cotidiano. Explorava espaços e materiais com a intenção de dar sentido às coisas e se comunicar com os outros. Ao longo da história, a arte desempenha um papel importante na vida do ser humano, possibilita compreender os infinitos meios…

estudos utilizam as abordagens do cotidiano, baseados principalmente nas teorias de Lefebvre, Lukács, Kosik (1967) e Agnes Heller (1977), e nas pesquisas de Patto (1991), Rockwell y Ezpeleta (1983) bem como nas contribuições da hermenêutica e da epistemologia genética. O cotidiano da sala de aula do professor leigo apresenta singularidades em relação àquilo que se passa em outros espaços educacionais. Tais singularidades correspondem a uma rede de relações do cotidiano que…

importância do lazer no cotidiano da população e da forma efetiva com que ele é desfrutado. Tal estudo foi realizado não apenas a partir da coleta de dados por pesquisas e questionários, os quais o autor viu não mostrarem a realidade, como, também, pela observação através da inserção do autor na vida diária da classe popular, obtendo dados mais fiéis à retratação das atividades exercidas fora do tempo de trabalho. Analisando o cotidiano das…

direitos, apoiando a construção ou reconstrução de projetos pessoais e sociais. Nosso desafio é interromper o ciclo de violência vivenciado por idosos, crianças, mulheres e adolescentes, contribuindo para que as pessoas se tornem protagonistas de suas histórias. As parcerias com a rede de prestações de serviços é fundamental para a efetivação das ações, por exemplo, parcerias com o Poder Judiciário (ministério público, conselho tutelar, delegacia da mulher) entre outros órgãos.…

ocorre por meio de várias linguagens, uma vez que quanto maior domínio o homem tem da linguagem, maiores e mais amplas suas oportunidades de apreender a realidade e operar sobre ela, ocupando assim, um papel central nas relações sociais vinculadas no cotidiano. Por meio da oralidade, participam de diferentes situações de interação social e aprendem sobre elas próprias. 1° Bimestre Língua oral - Participação nas…

com a cultura. 2.2 Objetivos específicos: * Perceber a cultura como constituidora da subjetividade infantil, entendendo seu papel formador no cotidiano das instituições da educação infantil. * Perceber a cultura como constituidora da subjetividade infantil, entendendo seu papel formador no seu cotidiano. * Discutir criticamente o papel das produções culturais pensadas/produzidas para a criança. Discutir as diferentes possibilidades de se trabalhar as…